Enseñando para cambiar vidas

[pic]
Presentación

Nombre:

Alejandrina Martich

Materia:

Diplomado en Certificación de maestros

Profesor:

Mauro vargas

Fecha:

Sábado 23 de Octubre 2010

TITULO DEL LIBROS Y NOMBRE DEL AUTOR

Título del libro: Enseñando para Cambiar Vidas
Autor: Hendricks Howard

Acerca de Enseñando para Cambiar Vidas
LOS GRANDES PRINCIPIOS DE LA
BUENA COMUNICACIÓN
APLICADOS A LAENSEÑANZA

AÑO Y EDICION DEL LIBRO

Enseñando para cambiar vidas (tercera edición)
Primera edición en español 1990
Segunda edición 1997
Tercera edición 2003

MENSION DELTEMA O ASUNTO QUE TRATAR EL LIBRO

Este libro tan impactante, trata de las diferentes estrategias para enseñar, de cómo debemos actuar a la hora de impartir nuestras enseñazas de cómo lograr que sea eficaz. Y comotambién darnos cuentas que lo que hemos enseñado haya llegado, nuestra actitud como maestro. Las herramientas necesarias para ser un mejor maestro cada dia, y aprender a ser un mejor alumno también.

Trata del interés que debemos poner para impartir lo que hemos aprendido, y ser mejor observadores de aquello que ya impartimos, el cambio que ha de surgir en los alumnos aquella enseñanza queimpartimos.

La importancia de la comunicación eficaz. Y sobre todo el interés que ponemos a la hora de impartir nuestra enseñanza que salga de nuestro corazón relacionar nuestro corazón con el corazón del alumno, el inicio del aprendizaje comienza a nivel del sentimiento, que si no hay un corazón dispuesto a recibir la enseñanza de nada vale nuestro esfuerzo, si hay una motivación en elalumno para entender y recibir lo que se le va o esta enseñando, esta será eficaz. La variedad de métodos que necesitamos y la creatividad individual para crear un ambiente de aprendizaje fresco y a la vez ecuánime.

Trata de las preguntas que frecuentemente surgen en nuestras cabezas como maestro ¿estoy enseñando bien?, ¿estoy preparado para enseñar?y como darnos cuenta si en verdadsomos buenos o malos maestros por medio a lo que nuestros alumnos han aprendido.

IDEAS PRINCIPALES DEL LIBRO

-Ni la personalidad ni la metologia pueden sustituir este principio “Si deja de crecer hoy, dejara de enseñar mañana”. Usted no puede comunicar desde un vacío, no puede impartir lo que no posee.

-Si usted quiere ministrar a otros pídale a Dios que le ministre a usted primero.

-Cadavez que usted enseña, da inicio a un proceso que idealmente nunca terminara, generación tras generación.

-Los buenos maestros no deben enfocarse en lo que ellos hacen, sino en lo que su estudiantes están haciendo.

-Cada momento que usted vive, aprende y mientras aprende, vive. Deje de aprender hoy, y dejara de vivir mañana.

-El proceso del aprendizaje no solo es emocionante y lógico, sinoque también es un proceso de descubrimiento. La verdad es siempre mas provechosa y mas productiva cuando uno la ve por si mismo.

-Si usted va a enseñar a los estudiantes a pensar, aprender y trabajar, entonces ayúdelo a dominar 4 habilidades básicas: leer, escribir, escuchar y hablar.

-Enseñar es tanto una ciencia como un arte. Como una ciencia incluye leyes básicas. Como un arte, incluyeconocer las excepciones a las leyes.

-La actividad en el aprendizaje nunca es un fin en si, es siempre el medio para llegar al fin.

-Nunca olvide su propósito. Su objetivo determina el resultado.Uno logra lo que se propone.

-La esencia de la educación cristiana no es conocimiento, es la obediencia activa.

-En la esfera espiritual lo opuesto a la ignorancia no es conocimiento, esobediencia.

-El máximo aprendizaje es siempre el resultado de la máxima participación.

-Para comunicar, debemos primero establecer lo que se tiene en común, lo que se comparte. Y mientras mayor sea lo que hay en común, mayor será el potencial para la comunicación.

-La preparación es la mejor póliza de seguro que usted puede tener para su comunicación.

-Esencialmente, aprender significa un...