ensenando para cambiar vidas

RESUMEN DE LOS CAPITULOS 4 Y 5 DEL LIBRO “ENSEŇANDO PARA CAMBIAR VIDAS”










CAPITULO I
LEY DEL MAESTRO:
El maestro eficaz siempre ensena de lo que fluye de una vida plena.
La ley del maestro se resume en que “si se deja de crecer hoy, dejara de ensenar mañana”. Esta ley comprende; la filosofía de que como maestro “soy principalmente un estudiante entre los estudiantes”.Pedro nos pudo decir al final de su segunda epistola: “Creced en la gracia y el conocimiento de nuestro Senor y salvador Jesucristo”. La persona que aplica este principio “Al canzando la cúspide”. Siempre esta preguntándose; como puedo mejorar.
En la busquedad de un buen maestro:
La persona debe ser fiel, debe estar disponible y también estar dispuesto a ser instruido; son fieles en lo que hanhecho y están disponible para ensenar sin ser forzados y están dispuestos a aprender.
De esta manera entre mas cambios hay en una persona se estará convirtiendo en un “instrumento de cambio en la vida de los demás” el aprendizaje es cuestión de actitud, no tiene nada que ver con su edad hay muchas personas que se limitan porque piensan que ya están viejos para aprender algo nuevo. El apóstolPablo es otro ejemplo, Casi al final de su vida , El dijo olvidado cierta mente lo que queda atrás y extendiéndose a lo que esta adelante, prosigo a la meta de el supremo llamamiento de Dios en cristo Jesus Filipenses 3:13-14.
El crecimiento una vida panorámica.
Para fortalecer su propio compromiso con el cambio y desarrollo, requerde que el crecer hasta el mismo Jesus hizo, Lucas 2;52 Jesus creciase nos dice en cuatro áreas:
a-Crecia en sabiduría
b-Crecia en estatura
c-Crecia en gracia para con Dios
Esta en constante crecimiento, asi como Jesus mismo lo experimento, ya que el desarrollo espiritual hay que integrarlo en todos los aspectos de nuestra vida: en el área intelectual, física, social y emocional. No se puede descuidar ninguna, porque se corre el peligro de afectar eldesarrollo de las otra áreas de nuestra vida.
Para ganar la batalla de un crecimiento integral se necesitaría primero descubrir si puedo retener algunos valores y hábitos que ya poseo; luego cambiar algunos de ellos, y a otro rechazarlos.
Dimension intelectual
1- Mantenga un programa constanted de estudios y lectura.
2- Matriculese en cursos de educación continua.
3- Conosca sus estudiantes.Dimension física.
La dimension física es el área que los cristianos evangelicos descuidan con mas frecuencia.
Por que? Porque somos mui dados a negar nuestras humanidad.
Esta área es en la que mas se falla, no cuidamos nuestro cuerpo, descuidamos lo que comemos, vemos y escuchamos, además no se hace ejercicio físico, esto es necesario para mantenernos saludables.
Dimension social.
Tieneamigos de diferentes edades, cristianos y no cristianos.
Enriquezca el circulo de amistade.
Como me va?
Requerde que una vida no examinada no vale la pena vivirse,
Examina su vida constantemente, como con toda evaluación, cualquier auto examen debe basarse en tres preguntas.: 1-Cuales son los puntos fuertes. 2-Cuales son mis debilidades. 3- Que tengo que cambiar. Y requerde el proceso decambiar es alteral sus Habitos.
Transforme vidas con su ejemplo.





CAPITULO II
LA LEY DE LA EDUCACION

Como maestro eficaz usted debe conocer no solo lo que intenta ensenar, es decir , el contenido sino también a quien desea ensenar.
La manera en que las personas aprenden determina como usted ensena”, por lo tanto no es lo que usted hace como maestro sino lo que los estudiantes hacencomo resultado de lo que usted hace.
Esta definición le asigna roles bien definidos tanto al maestro como al estudiante.
“El maestro es un estimulador y motivador; un estudiante es principalmente un investigador, un descubridor y un hacedor”
La tensión.
La tensión es absolutamente indispensable para la eficacia del proceso, sin duda demasiada tensión resulta en frustración, estrés y...