Enseñanza De Tecnologías De Internet

Capítulo 1
“Enseñanza de Tecnologías de Internet”

Introducción

Dado a que el protocolo IP de Internet es la plataforma más importante en la actualidad para transportar datos por la red,es de vital importancia educar profesionales que puedan construir y administrar redes basadas en tecnología TCP/IP. El mejor modo de hacerlo es diseñar, desarrollar e implementar un laboratorio quecuente con la tecnología necesaria y para ello existen dos opciones: utilizar equipamiento basado en tecnologías propietarias o utilizar equipamiento basado en tecnología “Open Source”[26] [27].La construcción de un laboratorio basado en dispositivos de tecnología propietaria cuenta con varias desventajas: la primera y más obvia es que el nuevo hardware con tecnología de punta es costosode adquirir y es un factor prohibitivo para las entidades educacionales públicas en nuestro país. Laboratorios implementados utilizando soluciones propietarias discontinuadas resultan más accesibles,pero presentan inconvenientes a la hora de la actualización (software) y tienen tendencia a dañarse como resultado del desgaste natural ocasionado por el uso.

Una característica que debereunir un laboratorio educacional para la enseñanza de tecnologías basadas en Internet es la “flexibilidad”. Es necesario flexibilidad para reutilizar el mismo equipamiento en diferentes actividades dellaboratorio correspondientes a distintas unidades de la currícula de un curso típico en el área de las redes de computadoras. La mayoría de los dispositivos basados en tecnologías propietarias carecede flexibilidad y el problema se agudiza debido a que en todos los casos no ofrecen acceso al código fuente sobre el cual basan su funcionamiento. Por otro lado, prestigiosas universidades de todo elmundo están advirtiendo que la forma más conveniente de educar profesionales en redes es utilizando plataformas de software basada en Open Source. Estas plataformas proveen las siguientes...