Enseñar A Estudiar Procedimientos Y Tecnicas De Estudio

ENSEÑAR A ESTUDIAR
PROCEDIMIENTOS Y TECNICAS DE ESTUDIO













































ACTIVIDAD 1:
1. ¿Utilizas los PROCEDIMIMIENTOS Y TECNICAS DE ESTUDIO de manera habitual?
Si, siempre he tenido mis técnicas, tanto estudiando la carrera como actualmente las oposiciones. Mis técnicas consisten en subrayar con pinturas de colores lostemas, posteriormente resumirlos con mis propias palabras. Finalmente realizo un esquema de las partes principales del tema.
2. ¿Qué sabes sobre los procedimientos y técnicas de estudio?
• ¿Podrías dar una definición corta y precisa?
Procedimientos: son las herramientas para conseguir los propuestos
Técnicas: Son los métodos utilizados.
• ¿Podrías enumerar aquellosprocedimientos y técnicas de estudio que consideras fundamentales para tu estudio?
Técnicas
Método ILLUECA (L2SER)
Método EPLERR
Procedimientos:
Examinar el textos, leer subrayando, esquematizar, recitar y revisar.


3. En alguna ocasión, ¿has realizado algún curso sobre técnicas de estudio?
No, no he realizado ninguna vez un curso sobre técnicas de estudio


4. ¿Has recibido a lolargo del colegio, instituto o universidad formación explicita y declarada en procedimientos y técnicas de estudio?
No, no he recibido de forma explicita y declarada en procedimiento y técnica de estudio

5. ¿qué actividades de clase respondían a procedimientos y técnicas de estudio?
La realización de una lectura del tema, subrayando lo mas importante y realizar una esquema sobre el tema.6. ¿Cuál es para ti los procedimientos y técnicas de estudio mas adecuadas para el alumno del siglo XXI?
A) Subrayado:
Porque destacar las ideas principales utilizando la técnica del subrayado. Exposición individual y puesta en común.
B) Esquema:
Ya que através del esquema organizando las ideas: principales, secundarias, etc.; puesta en común.
C) Resumen:
Ya que através del resumen seporganizan las ideas: principales, secundarias, etc.; puesta en común; y expresión escrita de las ideas importantes, de manera breve y precisa.



ACTIVIDAD 2:
1. ¿Cuál es tu opinión sobre la importancia y necesidad de la programación- planificación en el estudio?
Creo que la programación del estudio es importante puesto que al realizar la programación nos obligamos una continuidad en elestudio, garantizándonos resultados positivos. Además, de este modo se evita el trabajo descontrolado, así como las indecisiones. Indica lo que hay que hacer en cada instante. Evalúa objetivamente su aplicación y desarrollo, comprometiendo al estudiante la realización y revisión de las tareas y objetivos.
2. De las características de la programación citadas en el tema ¿ cuál o cuáles resaltarías comomas importantes para ti?
Creo que todas son importantes, ya que si se utilizan todas en conjuntos se creara un programación-planificación muy adecuada.


3. Realiza la programación-planificación de un semana tuya (diseña un plantilla para ella y llévala a la practica):

| |Lunes |Martes |Miércoles |Jueves |Viernes |Sábado |domingo|
|Dormir |8 |8 |8 |8 |8 |10 |10 |
|Comer |2 |2 |2 |2 |2 |3 |3 |
|Familia |2 |2 |2 |1 |3 |3 |3|
|Ocio/amigos |3 |3 |3 |3 |8 |8 |8 |
|Deporte |1 |1 |1 |1 |1 | | |
|Estudio |2 |2 |2 |3 |2 | |...