Enseñanza segun iduart dean

EL APRENDIZAJE SEGÚN DEAN
En la sociedad siempre hemos tratado de entender el funcionamiento de situaciones y fenómenos que se presentan en nuestro entorno y cuando se trata del ser humano másespecíficamente del funcionamiento de nuestro cerebro, encontramos mucho de que hablar.
No todas las personas aprenden de la misma manera, es imposible generalizar alguna técnica de aprendizaje debido ala variedad en la esencia de estas entidades a las que llamamos personas, sin embargo, Gutnar Gómez Chacón es muy acertado al identificar etapas esenciales en cuanto a la adquisición de conocimiento,al mencionar que primeramente se necesita tener claridad en la simplicidad del concepto, para luego ir avanzando a relaciones entre estímulos simples que progresivamente llegan a la complejidadnecesaria para convertir datos en información y está en conocimiento de tal forma que se pueda resolver una situación problemática.
En Cuanto a las habilidades, muchos autores han llegado a tocar elconcepto de memoria motora o memoria del musculo que implica que al repetir x cantidad de veces algún tipo de movimiento el cerebro es capaz de realizarlo mecánicamente con toda la naturalidad y coordinaciónrequerida, esto se ve reflejado en muchas actividades cotidianas, una de estas que cabe resaltar es el arte de la múltiple percusión simultanea interpretada a través de una batería en el cual senecesita realizar movimientos diferentes con cada una de nuestras extremidades (superiores e inferiores), este tipo de aprendizaje basado en la práctica o en repeticiones es bastante efectivo para todotipo de individuos.
Es natural pensar que no a todas las personas les gusta aprender idiomas, o saber matemáticas; es claro para todo docente que el factor motivación e interés son determinantes paralograr el tan anhelado aprendizaje. Producir interés en un estudiante es hacer el 70% de la labor docente y guiarlo para que pueda lograr la aprehensión de un nuevo conocimiento seria el 30%...