La Enseñanza De La Aritmetica Segun Piaget

LA TEORIA DE PIAGET Y LA ENSEÑANZA DE LA ARITMETICA

Piaget hizo un estudio sobre el funcionamiento del conocimiento humano y estableció una diferencia fundamental entre tres tipos deconocimientos: el físico, el social y el lógico matemático, gracias a esto se puede ver la aritmética de una manera diferente y por ende enseñarla de una manera menos tradicional.
La distinción que hace Piagetentre los tres tipos de conocimientos se basa en la forma de estructurarse de estos, el conocimiento físico es el conocimientos de los objetos por su exterior siendo por su color, peso, tamaño y estospueden aprehenderse desde la observación.
El conocimiento social se basa parcialmente en las convenciones creadas por las personas como lo es la costumbre de decir buenos días…
El conocimiento lógicomatemático está constituido por las relaciones creadas por cada individuo y se encuentra en la mente de cada niño, para reconocer cierta palabra como buena o fea el niño tiene que dividir laspalabras en dos aspectos.
El ejercicio que hizo Piaget con un niño de que cada uno colocara dentro de un vaso la mismas cantidad de botones, colocando el adulto una más en su vaso cuando se le pregunta alos niños de 4 años que si tienen la mismas cantidad estos responden que si, en cambio los niños de 5 a 6 años que se les pregunta que si tienen la mismas cantidad estos dicen que no que el adulto tieneuna más.
La repetición es necesaria para que los niños entienda pero es muy diferente cuando esta repetición se hace jugando que cuando se hace con deberes, la ventaja del juego es que los niños secontrolan unos a otros y así aprenden más rápido, los manuales presentan las técnicas y luego presentan los problemas, en este caso se hizo al contrario se presentó primero los problemas, basándoseestos problemas en la vida cotidiana de los niños porque los niños se interesan con lo que ocurre en la vida real y esas situaciones los motiva a reflexionar sobre ellas.
Piaget mostro que el...