Entidades trigonometricas

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ANALISIS CRÍTICO

La película me pareció buena a veces un poco confusa pero creo que tiene muchas enseñanzas, tanto buenas como malas. Entendí que todas las historias tenían una relación encomún, a pesar que vivían en diferentes partes del mundo, desde el continente americano. Africano hasta el continente asiático y que todos tenían un destino diferente, sin embargo todas se enlazaban.
Laverdad me hubiera gustado que las historias fueran expuestas con una secuencia, ya que estas se desarrollaron un poco revueltas y por eso se me hizo confusa.
Me pareció interesante ya que dan aconocer diferentes culturas, costumbres, etc. La película babel da a conocer que todas las personas del mundo tienen problemas, diferentes a las que podríamos tener nosotros, pero en fin también sufren ygozan como nosotros.

 NIÑERA

 Actos y situaciones correctas e incorrectas.

 Actos incorrectos
1. Llevarse a los niños a México sinpermiso.
2. Dejar que su sobrino manejara ebrio.

 Actos correctos.
1. Cuidar a los niños bien.
2. Quererlos mucho.

o Situación correcta.
1. Buscar ayuda para que los rescataran.

oSituación incorrecta.
1. Dejar a los niños solos en el desierto.

 Actos morales.
1. Decirle la verdad a la policis
 Actos inmorales.
1. Que no pidiera permiso para llevarse a los niños.
 Actoséticos.
1. Que la niñera era responsable al cuidar a los niños.

 JOVEN JAPONESA
Actos y situaciones correctas e incorrectas.
 Actos incorrectos
1. Consumir drogas Actos correctos.
1. hablar con el policía.

o Situación correcta.
1. Que el papa de la joven quería acercarse a ella.o Situación incorrecta.
1. Que la joven se dejo ver desnuda por varias personas.

o Actos morales e inmorales, y éticos

 Acto moral.
1. El señor hizo todas las cosas legales.

 Acto...
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