Entorno de freemind

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 04

I. DATOS INFORMATIVOS

* DRELL : La Libertad
* I.E : ”María Negrón Ugarte”
* UBICACIÓN : El Bosque
* TALLER : Tecnologías de laInformación y las
Comunicaciones
* GRADO : 1º
* SECCIÓN : “J”
* DOCENTE : Segundo Antonio Guanilo
* DIRECTOR : Manuel Sucre Castillo
* TITULO : “Conociendoel Entorno de Free Mind”
* DOCENTES : Aguilar López, Luis
Quispe Ríos, Rayssa Jamelt
Saldaña Cachi,Erika Paola
* CICLO : VI
* TIEMPO : 90’
* AÑO LECTIVO : 2009

II. APRENDIZAJE ESPERADO

ESTRUCTURA DEL PROCESO |OBJETIVO ESPERADO | PROCESO MENTAL | RESULTADO ESPERADO |
CONTENIDOS: * Software Educativo FreeMind * Ventana Principal * Barras y área de Trabajo de la ventana de S.E. FreeMind |CAPACIDADESDE AREA | CAPACIDADESESPECIFICAS | CAPACIDADESFUNDAMENTALES |
| Comprensión y Aplicación de Herramientas tecnológicasProcesar datos y comunicar resultados. | IdentificaReconoceAnalizaComprendeUtiliza | * Pensamiento Crítico * Toma de decisiones * Pensamiento Creativo * Solución de problemas |
VALORES * Respeto * Responsabilidad | | Actitudes: * Practica las normas deconvivencia. * Perseverancia en las tareas. |
APRENDIZAJES ESPERADOS |
* Identifica el Software Educativo FreeMind, analiza y comprende la utilidad del software y reconoce y utiliza lasbarras que componen la ventana principal del programa. |

III. PROCESOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA SESIÓN DE CLASE

FASES | ESTRATEGIAS | ACTIVIDADES | MATERIAL EDUCATIVO | TIEMPO |
INICIO| * Diálogo. * Preguntas intercaladas. * Lluvia de ideas * La observación | * Utilizando la técnica de lluvias de ideas se recupera los saberes previos, iniciando la sesión plantean...