Entorno De Un Proyecto

COMPETENCIA: COORDINAR PROYECTOS DE ACUERDO CON LOS PLANES Y PROGRAMAS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA

TALLER: PREGUNTAS GENERADORAS

1. ¿Cómo es el comportamiento que identifican las variables social, ética, económica y tecnológica en el contexto nacional e internacional?

2. ¿Cómo se identifica el problema o necesidad?

3. ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta para ladescripción del problema?

4. ¿Cómo se lleva cabo el proceso de identificación de proyectos?

5. ¿Qué fuentes podemos tener en cuenta para la identificación de los proyectos de inversión?

6. ¿Qué es un diagnóstico estratégico, cómo se elabora y en qué consiste su respectivo análisis?

7. ¿Cómo es su definición de proyecto?

8. ¿Qué preguntas debo resolver para desarrollar unproyecto?

9. ¿Qué objetivos se establecen en la formulación de un proyecto?

10. ¿Qué son los antecedentes de un proyecto?

11. ¿En qué consiste la justificación del proyecto?

12. ¿En qué se diferencian los proyectos sociales y los de inversión?

13. ¿Cómo se clasifican los proyectos según: su carácter, el sector de la economía al que van dirigidos, el objetivo, el ejecutor, suárea de influencia y su tamaño?

14. ¿En qué consisten las fases del ciclo de vida del proyecto de inversión?

DESARROLLO

1. ¿Cómo es el comportamiento que identifican las variables social, ética, económica y tecnológica en el contexto nacional e internacional?

La violencia que se presenta en nuestro país, dificulta la forma como se genera empresa y también en la forma deinvertir en ciertos sectores de la región debido al miedo y a la incertidumbre que genera el conflicto armado, además que muestra a la nación con una cara negativa en el exterior. Éticamente, la corrupción empaña las grandes y tradicionales empresas que generan gran expectativa. Es más, la escases de seguimiento a los subsidios de emprendimiento rural y urbano, hace que la gran mayoría de proyectos pormuy buenos que sean se vengan al piso, por falta de acompañamiento y un control adecuado sobre los capitales que se ejecutan. También, la educación va de la mano a este factor, ya que sin el acompañamiento debido, o sin la capacitación oportuna y veraz, la generación de empleo y el aumento de la calidad de vida de las personas que viven de ese trabajo no tendrán futuro.

2. La identificacióndel problema constituye, tal vez, el ejercicio más complejo en la preparación de un estudio de preinversión, dada la cantidad de variables interrelacionadas que afectan el contexto del mismo. Su definición clara y precisa es un requisito esencial para alcanzar el impacto deseado. Para identificar el problema es preciso recolectar y analizar toda la información disponible. Deben combinarse los datosque permitan identificar la situación en que se encuentra la población objetivo en las áreas establecidas como prioritarias o de interés de la política social y contrastarla con la percepción que tiene esa población con respecto a sus necesidades y la importancia relativa que le asigna a cada una de ellas.

3. Para describir el problema se deben incluir en lo posible algunos de los siguientesaspectos:

• Existe el problema? .
• Cuál es el problema?.
• Cuáles son los elementos esenciales del problema?.
• Descripción del problema.
• Aspectos sociales, económicos y políticos directamente relacionados con el problema o necesidad.
• Condiciones socioeconómicas y ambientales, aspectos administrativos y de gestión,
• consideraciones tecnológicas específicascomo parte del entorno de la situación encontrada
• Localización de la población afectada y el área geográfica sobre la cual tiene influencia el problema
• identificado.
• Algunos antecedentes sobre cómo ha evolucionado el problema, y qué intentos de solución se han
• presentado anteriormente.
• Causas del problema.
• Consecuencias que está generando actualmente...