Entorno sociopolítico y económico de méxico

Problema: Educación
Página Web: http://es.wikipedia.org/wiki/Porfiriato
Artículo: Porfiriato
Fecha de consulta: 25-01-2012
Síntesis:En este periodo se continuó el esfuerzo iniciado con ManuelGonzález por superar la educación en todos sus niveles; hombres de la talla de Joaquín Baranda, Ezequiel Chávez, Enrique C. Rébsamen, Ignacio Manuel Altamirano y Justo Sierra Méndez le dieron lustre aeste proceso que incluyó desde los jardines de niños hasta la educación superior, pasando por la formación de maestros. El avance de la instrucción pública fue favorecido por el positivismo, y por surepresentante mexicano Gabino Barreda. Durante el Porfiriato se sentaron las bases de la educación pública, que siempre fue respaldada por los intelectuales de índole liberal. En 1868, todavía duranteel gobierno de Juárez, se promulgó la Ley de Instrucción Pública, que no fue aceptada por la Iglesia Católica. Joaquín Baranda, ministro de Instrucción Pública, desarrolló una campaña de conciliacióncon la Iglesia, y aplicó a la educación el aspecto positivista, sin dejar de lado el humanismo. Se buscaba que todos los alumnos tuvieran acceso a la educación básica, pero para ello se tuvo queenfrentar a caciques y hacendados, además de la falta de vías de comunicación en las zonas rurales. La instrucción primaria superior se estableció en 1889 y tuvo por objeto crear un vínculo entre laenseñanza elemental y la preparatoria.
En 1891 fue promulgada la Ley Reglamentaria de Educación, que estableció la educación como laica, gratuita y obligatoria.

Problema: Industria
Página Web:http://www.monografias.com/trabajos15/porfiriato/porfiriato.shtml
Artículo: El Porfiriato
Fecha de consulta: 25-01-2012
Síntesis: Industria el desarrollo industrial durante el porfiriato se vio favorecidopor varios factores: la construcción de las vías de ferrocarril, la creación de un mercado interno más amplio e integrado, el aumento de la población y la inversión extranjera. Hasta 1890 la...