entorno
Páginas: 3 (606 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2013
ENTORNO NATURAL Y SOCIAL I
AYUDANTIA
Seleccionar dos casos de niños del grupo escolar que le llamen la atención por algún aspecto específico de su conducta o condiciones familiares para,posteriormente, analizar su nicho de desarrollo.
Caso 1
Caso 2
Elegí a este niño, debido a que presenta un gran conocimiento para su edad (4 años) en la diversidad de temas atendidos por laeducadora, así como también tiene gran capacidad de retención de la información pero comprendiéndola y con este caso quiero llegar a saber si adquiere ese conocimiento en casa, si sus padres albrindarle atención promueven situaciones de aprendizaje , etc.
Este caso es contrario del caso 1, debido a que Arturo es un niño que presenta un falta de ganas de trabajar, no quiere atender indicacionesde la educadora y además presenta indisciplina al molestar a sus compañeros y agredirlos físicamente. La educadora me mencionaba que una de las causas que se pueden atribuir a este caso, es el hechode que es hijo único y es muy consentido por sus padres.
¿Qué hace habitualmente; con quién y dónde?
Angel: Jugar con su hermano, a correr, juega con sus carritos, etc. y lo hacen en su casa oen la calle con supervisión de su abuelita o su mamá.
Arturo: le gusta mucho jugar al fútbol, una vez por semana lo llevamos al parque para que juegue.
¿Qué tan “típico”, “natural” o “normal” esque un niño o una niña de la comunidad se comporten de esa manera?
Angel y Arturo: Es muy natural ya que existe un gran apego hacia su hermano mayor puesto que es con quien convive mucho y sobretodo el juego es una etapa común en todo niño.
¿Con quiénes tuvo trato durante el periodo de observación?
Angel: con su abuela pues vive con ellos y sus padres
Arturo: con su papá, mamá, tíay tío
En la comunidad, ¿cómo se espera que se comporten niños de esa edad?,
Angel y Arturo: normal
¿Qué se piensa que logran los niños con ese comportamiento?
Angel: destrezas para...
ENTORNO NATURAL Y SOCIAL I
AYUDANTIA
Seleccionar dos casos de niños del grupo escolar que le llamen la atención por algún aspecto específico de su conducta o condiciones familiares para,posteriormente, analizar su nicho de desarrollo.
Caso 1
Caso 2
Elegí a este niño, debido a que presenta un gran conocimiento para su edad (4 años) en la diversidad de temas atendidos por laeducadora, así como también tiene gran capacidad de retención de la información pero comprendiéndola y con este caso quiero llegar a saber si adquiere ese conocimiento en casa, si sus padres albrindarle atención promueven situaciones de aprendizaje , etc.
Este caso es contrario del caso 1, debido a que Arturo es un niño que presenta un falta de ganas de trabajar, no quiere atender indicacionesde la educadora y además presenta indisciplina al molestar a sus compañeros y agredirlos físicamente. La educadora me mencionaba que una de las causas que se pueden atribuir a este caso, es el hechode que es hijo único y es muy consentido por sus padres.
¿Qué hace habitualmente; con quién y dónde?
Angel: Jugar con su hermano, a correr, juega con sus carritos, etc. y lo hacen en su casa oen la calle con supervisión de su abuelita o su mamá.
Arturo: le gusta mucho jugar al fútbol, una vez por semana lo llevamos al parque para que juegue.
¿Qué tan “típico”, “natural” o “normal” esque un niño o una niña de la comunidad se comporten de esa manera?
Angel y Arturo: Es muy natural ya que existe un gran apego hacia su hermano mayor puesto que es con quien convive mucho y sobretodo el juego es una etapa común en todo niño.
¿Con quiénes tuvo trato durante el periodo de observación?
Angel: con su abuela pues vive con ellos y sus padres
Arturo: con su papá, mamá, tíay tío
En la comunidad, ¿cómo se espera que se comporten niños de esa edad?,
Angel y Arturo: normal
¿Qué se piensa que logran los niños con ese comportamiento?
Angel: destrezas para...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.