Entrega Final









FORMULAR UN PLAN TRANSFORMADOR PRAXEOLÓGICO

Presentado por:
SARA GUEVARA MARTINEZ ID 4188013



Docente:
MELBIN RAFAEL ARGOTE ESCORCIA









UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
CATEDRA
BOGOTA D.C.
2015





CONTENIDO
1. Introducción
2. Paso 1 – actividad 10: definir el área prioritaria donde agrega más valor realizar su plan de servicio
3. Paso 2 – actividad 10: definir los cambios asuscitar en el área de vida seleccionada
4. Paso 3 – actividad 10: diario de campo – observación del cambio
5. Bibliografía
























INTRODUCCIÓN



Servir es una actitud interna de colaboración y ayuda que se presta a los demás
Esta frase me sugiere, que el servicio es algo que construimos desde el interior de cada uno de nosotros, con el objetivo de presentarlo al exterior de formavisible, con hechos, esto es apoyando y ayudando a nuestros semejantes con sus necesidades, dando de lo mejor que tenemos y de manera abundante, para que a todo aquel que ayudemos se sienta feliz. 




















PASO 1 – ACTIVIDAD 10: DEFINIR EL ÁREA PRIORITARIA DONDE AGREGA MÁS VALOR REALIZAR SU PLAN DE SERVICIO



PASO 2 – ACTIVIDAD 10: DEFINIR LOS CAMBIOS A SUSCITAR EN EL ÁREA DE VIDASELECCIONADA

ÁREA DE VIDA PRIORITARIA: VIDA FAMILIAR


SOLUCIÒN

Levantada: quien veo al levantarme mama y hermana.
Baño: Lo comparto con mi mama y hermana
Habitación: La comparto con mi hermana mayor
Vestido: la persona que arregla mi ropa es mi mamá y yo
Desayuno: quien prepara el desayuno mamá
Arreglo de habitación: Hermana, Mama y yo
Salida al trabajo: Salgo a las 6:30 en compañía de mi mamáTransporte: Trasmilenio
Trabajo: Desarrollo de actividades a diario.
Retorno del trabajo: coger transporte destino a la universidad
Universidad: Ver clases asignadas
Retorno Casa: salida de la universidad 10:00pm
Llegada a Casa: 11:00pm
Conversación con familiares: Dialogo con mi mama y novio.
Cena: la comparto con mi mama y hermana
Trabajos: desarrollo de actividades universitarias
Otros:cepillarme los dientes y colocarme la pijama
Descansar: rezar para así disponerme a dormir hasta el otro día.













Haciendo un análisis de las fallas del punto 3 y del proceso general de servicio que refleja el cuadro del punto 2, responde a la siguiente pregunta: ¿Qué elementos debes modificar, eliminar, incorporar o fortalecer para tener mayor efectividad en el servicio que realizas en elárea de vida seleccionada?

Puedo hacer el esfuerzo de levantarme sola y a tiempo para dejar dormir un poco más a mi mamá.
Apenas me levante, tender mi cama y recoger la ropa sucia y el demás desorden.
Dejar siempre limpio el baño
Dejar siempre limpia la ducha.
Recoger y lavar la loza de mi desayuno.
Llegar y servir mi cena para evitar que mi mamá se trasnoche.
Cocinar los fines de semana paradejar descansar a mi mamá.
Colaborar en el aseo general del apartamento
Elaborar mis tareas y trabajos el fin de semana para evitar trasnochar entre semana.













PASO 3 – ACTIVIDAD 10: DIARIO DE CAMPO – OBSERVACIÓN DEL CAMBIO

DÍA #
DESCRIPCIÓN DE LOS CAMBIOS IMPLEMENTADOS
DESCRIPCIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA IMPLEMENTACIÓN
REFLEXIONES A PARTIR DE LA IMPLEMENTACIÓN Y RESULTADOS
1
Dejétendida la cama, dejé limpio el baño, recogí y lavé la loza del desayuno.
Mi mamá y hermana me felicitaron.
Que es bueno aprender estos hábitos ya que la carga del hogar a mi mamá le disminuirá y podrá descansar un poco mas.
2
Recogí la ropa, serví el desayuno, recogí y lave la loza del desayuno.
Mi mamá me felicito.
Que es bueno aprender estos hábitos ya que la carga del hogar a mi mamá le disminuiráy podrá descansar un poco mas
3
Aliste mi ropa tanto interior como exterior, empaque la maleta y el almuerzo.
Mi mamá me felicito.
Que es bueno aprender estos hábitos ya que la carga del hogar a mi mamá le disminuirá y podrá descansar un poco mas
4
Serví mi almuerzo para llevar a la oficina, me levante temprano para terminar mis trabajos.
Mi mamá me felicito.
Que es bueno aprender estos...