Envíar un reglao

Desarrolla las cuestiones siguientes:
1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante.

a-) en todos los niveles de enseñanza, a través de la lectura y comprensión de la misma podemos mejorar las condiciones para el desarrollo óptimo de la personalidad y tener un buen léxico.
 
b-) la lectura busca métodos quenos ayuda a perfeccionar las habilidades y mejorar el desempeño de sus estudiantes en este componente.

c-) a nivel de profesionalización a través de la lectura podemos informarnos de un tema específico, cuando se tiene por costumbre leer mucho es más fácil entender lo que se lee.

2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden el grado de comprensión de unalectura.

Porque luego de leer un texto y entenderlo podemos resumir el mismo basado en las síntesis más relevantes de lo leído. Y en cuanto a la paráfrasis se realiza una traducción que imita al texto original pero a nuestro entendimiento porque ésta constituye una versión personal de aquél, reproduce las ideas contenidas en un texto, utilizando una forma diferente de exponerlas
3.- Describelas características de la paráfrasis

1-Leer comprensivamente.
  2-No se escribe comillas ya que es una opinión personal.

3-Consultar Diccionario y Enciclopedia.

4-No distorsionar las ideas del texto a parafrasear.

  5-Ampliar el contenido del tema.


4.- Establece los pasos que hacen exitosa a una paráfrasis

1.- Hacer una lectura de análisis del texto para apoderarse de losvocablos, del contenido y descubrir su mensaje para reelaborarlo con fidelidad.

2.- Seleccionar las ideas principales, para después reproducirlas en una versión personal. 

3.- Explicarlas con ideas afines, haciendo uso de la sinonimia. El autor de la paráfrasis se debe limitar a una reproducción del texto; por ello, deberá abstenerse de emitir cualquier tipo de opiniones, puesto que su propósitoes el de brindar, en forma breve, su propia versión del escrito

5-Describe las pautas que conducen a la elaboración de un buen resumen

1. Hacer una lectura panorámica.

2. Realizar otra lectura para identificar las palabras desconocidas y buscarla en el diccionario.

3. Hacer una tercera lectura, para identificar las ideas fundamentales y las secundarias. Subrayar las ideas núcleo delas que las apoyan o amplían el concepto.

4. Elaborar el borrador. Exponer las ideas básicas, bien con tu estilo, bien conservando el estilo del autor. Si hay dificultad para expresarlo es posible que se tenga que leer otra vez. No se puede cometer el error de tomar los principios por separado,  algo del centro y otro tanto del final.

5. Revisar el borrador para garantizar que las ideasimportantes aparezcan, prestar atención a la ortografía y verificar la coherencia interna de las ideas que deben ser visibles en el escrito.

6-Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el mapa semántico.
Semejanza
Los dos son resúmenes de temas o conceptos. Los dos te sirven para estudiar. Los dos reúnen la información más importante. Los dos pueden ser estudiados,aprendidos, utilizados y realizados fácilmente. Los dos te desarrollan el ingenio y la creatividad. Los dos llevan un orden y siguen una serie de normas... 
Diferencias
Mapas Conceptuales: Pueden ser cíclicos
Mapas Mentales: No deben ser cíclicos

Mapas Conceptuales: Un Mapa Conceptual se puede considerar como un supe conjunto de un Mapa Mental
Mapas Mentales: Un Mapa Mental se puede considerar comoun subconjunto de un Mapa Conceptual

Mapas Conceptuales: Generalmente, con estructura de árbol con raíz arriba
Mapas Mentales: Generalmente, con estructura de árbol con raíz (nodo central) en el centro o estructura de araña

Mapas Conceptuales: Normalmente son jerárquicos
Mapas Mentales: Deben ser jerárquicos

Mapas Conceptuales: Se elaboran a partir de la Pregunta Inicial a responder...