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Proyecto AULA: CLÍNICA DE BOVINOS

PERFIL DE EGRESO: Competencia/Aprendizaje/ Objetivos por Área de Formación
Los egresados conducen con ética profesional el bienestar de la sociedad y de los animales, a través del uso adecuado de estos últimos, llevando a cabo sus actividades profesionales dentro del marco legal vigente.
Promueven la eficiencia productiva y funcional a través de la saludanimal en pequeñas y grandes especies, mediante el conocimiento y la aplicación de la medicina preventiva y de la capacidad en el diagnóstico, tratamiento y control de las plagas y enfermedades de los animales.
Participan en los programas de salud pública veterinaria mediante la educación para la salud, prevención de las zoonosis, de la higiene y protección de los alimentos, para salvaguardar lasalud del hombre.
Utilizan y aplica los conocimientos actualizados con el concepto integral especie-producto de la etología, genética, nutrición, reproducción, sanidad, legislación, economía y administración, incorporando el aprovechamiento óptimo de la infraestructura física y el estudio de los ecosistemas para dirigir las empresas de producción y de insumos agropecuarios e institucionesafines.
Participan en la investigación y difusión del desarrollo científico y tecnológico en biomedicina, salud animal, salud pública veterinaria y producción animal. Aplicar los aspectos de producción y uso racional de animales en experimentación y en sistemas alternativos.

Ejemplos de tareas de la vida real de acuerdo al nivel de formación y EE
Conducirse con ética, a través del uso adecuado delos animales, realizando su actividad profesional dentro del marco legal.
Conocer y Analizar el comportamiento normal de los animales para comprender su interrelación con el entorno ecológico, con la finalidad de incrementar la productividad y mantener la salud, basándose en las premisas de sustentabilidad y bienestar animal, que permitan preservar el medio ambiente y los recursos naturales.AREA DE FORMACIÓN: DISCIPLINARIA

UNIDAD DE COMPETENCIA:
Al finalizar la EE, el alumno aplicará sistemáticamente los métodos y procedimientos de laboratorio o de campo que le permitan identificar y valorar en forma cualitativa y cuantitativa las desviaciones de la normalidad en los animales, así como pronosticar el curso que tomarán con previo conocimiento del estado morfológico, fisiológicoy el comportamiento de los bovinos.
El alumno será capaz de analizar las técnicas y procedimientos para la integración de un diagnostico clínico, posterior a ello, tendrá la capacidad de seleccionar y emplear tanto métodos fiscos, químicos y quirúrgicos para provocar acciones beneficiosas verificables y reconocidas, cuyo propósito es corregir alteraciones morfológicas, fisiológicas ycomportamientos en los bovinos.
Comprenderá su importancia de los bovinos en la producción de alimentos así como en el control y prevención de enfermedades, en especial las de transmisión al hombre (eje teórico); identificando, recuperando, analizando y sintetizando información relacionada con el tema; elabora fichas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales (eje heurístico).
El alumno tendrá lacapacidad de elaborar programas de salud pública veterinaria mediante la prevención de las zoonosis, higiene y protección de alimentos de origen bovino.
En la Experiencia Educativa, los estudiantes conocen y comprenden las diferentes técnicas y procedimientos de la exploración Clínica de Bovinos (eje teórico), de manera individual y grupal realizando prácticas de campo basadas en la integración de undiagnostico clínico presuntivo (eje heurístico) mediante el trabajo individual y en equipo mostrando respeto y ética profesional (eje axiológico).

Ejemplos de tareas de la vida real de acuerdo al nivel de formación y EE
La EE de Clínica de Bovinos es de gran importancia debido al enfoque actual que tiene la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia, en la producción de alimentos de origen...