enyer
ÁREA: COMUNICACIÓN CICLO: III GRADO: 2°
TRMES-TRE
UNI-DAD
ORGANIZADOR
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONOCIMIENTO
ACTITUDES
INDICADORES
TECNICAS E INSTRUMENTOS
I
1
1.EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL2.COMPRENSIÓN DE TEXTOS
3.PRODUCCIÓN DE TEXTOS
Expresa sus necesidades,
intereses, sentimientos
y experiencias,
y escucha con respeto
cuando interactúa con
otros, mostrando comprensión
de mensajes
sencillos en su lengua
Originaria y en castellano.
Comprende
Comprende textos
narrativos y descriptivos
de estructura sencilla, apartir de sus experiencias
previas, los reconoce
como fuente de
disfrute y conocimiento
de su entorno inmediato
Produce textos cortos
de tipo narrativo y
descriptivo a través de
los cuales comunica sus
experiencias, intereses,
deseos y necesidades
utilizando los elementos
lingüísticos adecuados
y expresa satisfacción,
con lo que escribe
Narra y se expresa en oracionessencillas.
-Incorpora en sus descripciones las características
de personas, animales y objetos. - Argumenta sus ideas con opiniones sobre las experiencias que tiene.
-Lee textos descriptivos y narrativos identificando
las ideas principales reconociendo personajes.
-Revisa y corrige sus escritos para mejorar
el sentido y forma deltexto producido; usa
el punto y las mayúsculas, no solo al iniciar
una oración sino al usar nombres propios
.
-Narra anécdotas de sus vacaciones. –Emisión de opiniones. –Atención para escuchar.
-El alfabeto –Uso del diccionario -Ordenalfabético
-Lectura de textos continuos y discontinuos. -Reconocimiento de personajes, etc.
-Sinónimos y antónimos.
-La comunicación: Elementos y clases.
–El uso de la mayúscula
-Silaba tónica y átona . –Percentil ortográfico uso demb – mp y trabadas.
.
- Responde con cortesía en diversas situaciones comunicativas cotidianas.
-Se interesa por leer diversos formatos de texto.
Cuenta con alegría sus anécdotas de sus vacaciones
Atiendo las opiniones de los demás
Ordena y reconoce el alfabeto en lecturas
Utiliza eldiccionario correctamente
Lee textos con entusiasmo
Reconoce los personajes en los textos leídos
Reconoce los sinónimos y antónimos
En palabras de su entorno
Conoce el uso correcto de las mayúsculas
Fichas de aplicación
Pruebas orales
Pruebas mensuales
Participación
Espontanea
Guía de evaluación del cuaderno y el libro
Hojas de metacognición
2
1.EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN
ORAL
2.COMPRENSIÓN DE TEXTOS
3.PRODUCCIÓN DE TEXTOS
.
.Expresa sus necesidades,
intereses, sentimientos
y experiencias,
y escucha con respeto
cuando interactúa con
otros, mostrando comprensión
de mensajes
sencillos en su lengua
Originaria y en castellano.
Comprende
Comprende textos
narrativos y descriptivosde estructura sencilla, a
partir de sus experiencias
previas, los reconoce
como fuente de
disfrute y conocimiento
de su entorno inmediato
Produce textos cortos
de tipo narrativo y
descriptivo a través de
los cuales comunica sus
experiencias, intereses,
deseos y necesidades
utilizando los elementos
lingüísticos adecuados
y expresa satisfacción,
con lo que escribe...
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