Enzeñanza

LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA

El aprendizaje se adquiere a través de la comunicación así como la transmisión deliberadas de pautas, técnicas, valores y recuerdos, proceso necesario paraadquirir la plena estatura humana, por medio de la educación y la convivencia social.
Algunos etólogos como Eibesfeldt asegura que genéticamente estamos programados de adquirir destrezas, lo que estableceun complemento esencial entre herencia biológica y herencia cultural.
Lo primero que trasmite la educación es, que no somos únicos, existe intercambio significativo con otros parientes simbólicos. Losegundo, no somos los iniciadores de nuestro linaje, estos son los dos descubrimientos originarios que le abren a su vida propia a la sociedad y tiempo.
En el medio social sus capacidades y aptitudesbiológicas sin embargo, sus descubrimientos o sus luchas cuentan para él como lecciones vitales.
El tiempo es nuestro invento más característico, determinante e intimidatorio, los cuales organizansu vida e identifican en cualquier cultura temporal.
Filosofo español José Gaos escribió un libro titulado “La mano y el tiempo” en la mano obtenga su capacidad técnica liberada y el tiempo por la víade la educación no nacemos al mundo sino al tiempo.
Juan Delvan, estudioso en temas educativos, dice que el manejo del tiempo es la fuente de la grandeza, es un componente esencial de nuestrosmodelos mentales, la enseñanza está ligada esencialmente al tiempo.
El tiempo también confiere a la calificación más necesaria a los educadores, lo primero para educar es haber vivido antes elconocimiento que desea transmitirse; la sabiduría.
La experiencia crea un pasado, descubrimiento que podemos trasmitir. De aquí el hombre es capaz de enseñar, así pues los niños se enseñan entre sí, los jóvenesenseñan a sus padres el uso de sofisticados aparatos como los ancianos a sus menores.
En los siglos XVIII y XIX comenzó la formación amatoria de los jóvenes varones y así aprovecharse de las...