Epistemología de la Psicología

EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA
Episteme=Conocimiento Logos=Estudio
Epistemología de la psicología es la filosofía de la ciencia que nos permite conocer, analizar y reflexionar sobre los planteamientos que surgen en torno a la ubicación de la psicología como disciplina productora de conocimientos, lo cual es un conjunto de ideas, los mismos que ha elaborado durante el trayecto iniciado desdesu reconocimiento social como ciencia, así como la determinación de sus diversos objetos de estudio y metodologías utilizadas. Investigar es teorizar, tratar de interpretar la realidad el mundo en que vivimos, los objetos, hechos, acontecimientos, fenómenos. Tenemos varios tipos de conocimiento:

Conocimiento sensorial.- Es a partir de los órganos sensoriales, los 5 sentidos, con lo órganossensoriales se puede llegar al conocimiento con los cuales podemos captar procesar nuestro exterior.

Conocimiento científico.-

Los científicos intentan construir explicaciones capaces de trascender los límites de lo particular y concreto que caracterizan a la experiencia. El punto de partida debe ser la consideración acerca de la cientificidad de la psicología, hecho que muchas veces se da porsupuesto y que sin embargo requiere de un análisis cuidadoso. Podemos decir que gran parte de la importancia de epistemología radica en el carácter desmitificante de la psicología misma, buscando, desde los mismos enunciados y proposiciones que la conforman si bien apuntando siempre a la diversidad contextual en donde inevitablemente se encuentran situados no dar por sentado, de modo ingenuo ysin examen previo, su supuesto carácter científico.
Por ello, los temas y contenidos, así como el modo de abordarlos, se presentan al alumno de un modo crítico, evitando todo posible dogmatismo que, evidentemente, sería un funesto contrasentido si consideramos que la psicología, desde su origen hasta nuestros días, se ha caracterizado por una pluralidad de enfoques en constante transformación ycambio.
Con Thomas Kuhn e Imre Lakatos la epistemología se desplazó desde un énfasis popperiano (Karl Raimund Popper) en la lógica de la ciencia hacia la historia y la sociología de la ciencia. La investigación psicológica actual posee una identidad claramente científica. Sus estudios emplean, básicamente, métodos hipotético-deductivos que generan teorías falsables. Sus aportes presentan todas lascaracterísticas que usualmente se emplean en epistemología para categorizar a una disciplina como científica. En este contexto, la psicología futura presentará un énfasis aún mayor en la ciencia y una búsqueda de integración en torno a un paradigma unificador, como características epistemológicas preponderantes para las próximas décadas.
Las distintas teorías existentes podrían inscribirse entres grandes grupos diferenciados. Por un lado el grupo de teorías que describen la causalidad de los procesos de evolución, transformación y cambio de la ciencia en una determinada dirección, y las etapas inherentes a dichos procesos. De los distintos matices que cada una de las teorías proporciona en este sentido cabe preguntarnos en qué punto del progreso nos encontramos realmente. Por otro lado,y como consecuencia de lo anterior, el grupo de teorías que reflexionan acerca de qué hubiera sucedido si las circunstancias que han propiciado que la ciencia se encuentre en el punto en el que se halla hubieran sido otras, es decir, si por el hecho de que los científicos, en cada momento histórico, hubieran actuado de manera diferente a como lo hicieron, estaríamos o no en el punto actual,habríamos progresado más o menos o mejor, si hubiéramos progresado de forma más efectiva. Por último el grupo de teorías que versan sobre el modo de hacer ciencia, es decir, sobre qué se debe y no se debe hacer en investigación para dar respuesta a las preguntas que se plantean día a día los científicos. 
Filosofía e ideología interactúan dialécticamente y no pueden concebirse la una sin la otra....