Equilibrarte

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA RECREACIÒN
APRENDIZAJE MOTOR
FEBRERO 2005

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LEANDRO ADOLFO CADAVID PATIÑO
JULIANA MARCELA CORREA MARULANDA
JULIAN GIRALDO MARIN
JHON FREDY HINESTROZA CASTAÑEDA
ROBINSON ANDRES MOLINA PALACIO
VIVIANA VALLEJO
ESTUDIANTES

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA
FACULTAD DECIENCIAS DE LA SALUD
CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA RECREACIÒN
APRENDIZAJE MOTOR
FEBRERO 2005

JUSTIFICACIÓN

Teniendo en cuenta la gran importancia que tiene para una persona, haber adquirido durante su infancia el dominio del equilibrio para la ejecución de cualquier deporte o actividad de la vida diario, se hace indispensable estimular para que exista un buen desarrollo en las diferentes etapasde evolución del hombre, implementando los medios de las recreación y patrones básicos de movimiento.

Es vital importancia encaminar a los niños para que exploren todas las formas posible de movimiento, también posibilitarles la interacción con su entorno y consigo mismo, contribuyendo a que todo esto repercuta en al desarrollo de su vida inmediata y futura para la práctica de actividadesdeportivas, recreativas y de uso cotidiano, empleadas con una menor eficacia en la vida adulta

OBJETIVO GENERAL

Estimular en las diferentes etapas de evolución del hombre el equilibrio corporal, mediante la expresión escénica a través de los conocimientos obtenidos durante el transcurso de la carrera.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

➢ Evaluar el grado de dominio que tiene el hombre de su propioequilibrio mediante los medios de la recreación.

➢ Implementar una estrategia de intervención que les permita a los individuos mejorar sus deficiencias, teniendo una mejor adaptación al equilibrio corporal.

➢ Encaminar a todas las personas para que de alguna manera exploren todas las formas de motricidad a partir de sus capacidades, haciendo posible la interacción con su medio y consigo mismo.EQUILIBRIO
CONCEPTO:
El equilibrio es la capacidad de realizar y controlar cualquier movimiento del cuerpo contra la ley de la gravedad. Es la cualidad coordinativa que depende del sistema nervioso central.
FACTORES QUE DETERMINAN EL EQUILIBRIO
El equilibrio esta sujeto a la ley de la gravedad y lo condicionan:
*Cuanto más bajo se encuentre el centro de gravedad, se estará mas estable.*La base de la sustentación es el polígono que forman todas las partes del cuerpo proyectadas contra el suelo, cuanta más base más equilibrio.
*La línea que pasa por el centro de gravedad tiene que caer dentro de la base de la sustentación.
*Los sentidos del oído, vista y tacto, y las sensaciones propioceptivas (sensibilidad que transmiten las articulaciones) nos informan de cómo está nuestrocuerpo en el espacio.
HABILIDADES MOTRICES
CONCEPTO:
La habilidad motriz es la habilidad de dominar acciones de movimiento concretas, consolidadas y parcialmente automatizadas, resolviendo problemas con eficacia, economía de esfuerzo y rapidez. Esto se consigue almacenando un gran número de movimientos que se realizan automáticamente el movimiento concreto necesitado para realizar una acciónmotriz determinada

ESQUEMA CORPORAL

El concepto de esquema corporal proviene de la neurología y a nivel mas descriptivo “corresponde organización psicomotriz global” comprendiendo todos los mecanismos y procesos de los niveles motores, tónicos, perceptivos y sensoriales, expresivos (verbal y extraverbal), procesos por los cuales y en los cuales el nivel afectivo está constantemente investido.Un esquema corporal mal definido como subraya LEBOULCH entra en déficit de la relación sujeto-mundo exterior que se traduce el plano:

❖ Déficit de la estructuración-temporal
❖ De la motricidad: torpeza incoordinación, malas aptitudes
❖ De la relación con el otro: inseguridad con la relaciones con los demás.

Por el contrario una buena integración y utilización del esquema...