EQUIPO 5 fisica

Páginas: 4 (858 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2015
EQUIPO 5
Física 3

ELECTROSTATICA
•es el área de la física que se encarga de estudiar
•fenómenos asociados a cargas eléctricas en reposo, que originan
un campo eléctrico

•La fuerza electromagnéticaes la interacción que se da entre
cuerpos que poseen carga eléctrica Cuando las cargas están en
reposo, la interacción entre ellas se denomina fuerza
electrostática

• las cargas que interaccionan,puede ser atractiva o repulsiva
• Dependiendo del signo de las cargas. con carga negativa
(denominados protones) y otros con carga positiva (los electrones).
• En general, los átomos son neutros, esdecir, tienen el mismo
número de electrones que de protones. Cuando un cuerpo está
cargado, los átomos que lo constituyen tienen un defecto o un
exceso de electrones.

Diferentes formas de generarcargas
eléctricas

LEY DE COULUMB
• Puede expresarse como una de las fuerzas eléctricas con que
interactúan dos cargas puntuales en reposo es directamente
proporcional al producto de la magnitud deambas cargas e
inversamente proporcional al cuadro de la distancia que las separa
y tiene la dirección de las líneas que las une .

CARGA ELÉCTRICA
• Es una propiedad física intrísentica de algunaspartículas
subatómicas que se manifiesta mediante fuerzas de atracción y
repulsión entre ellas por la mediación de campos
electromagnéticos siendo a su ves generadora de ellos. La
denominada interacciónelectromagnética entre carga y campo
eléctrico es una de las 4 interacciones fundamentales de la Física

CARGAS ELÉCTRICAS

Campo Eléctrico
• Una propiedad del espacio mediante la cual “se propaga”la
interacción entre cargas.
• Una región del espacio donde existe una perturbación tal que a
cada punto de dicha región le podemos asignar una magnitud
vectorial, llamada intensidad de campoeléctrico.
• Se puede medir el potencial eléctrico, y la diferencia de potencial

Líneas de campo
• fue introducido por Michael Faraday Son líneas imaginarias que
ayudan a visualizar cómo va variando la...
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