Erase una vez

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PREGUNTAS

1. QUE ES LA SORDOCEQUERA
2. CARACTERISTICAS
3. COMO SE RELACIONAN. COMO IDENTIFICAN LOS LUGARES, Y EL TIEMPO
4. TRATAMIENTOS QUE SE LE TRABAJAN
5. QUIENES LOPATROCINAN
6. EDAD DESDE QUE PUEDEN INGRESAR
7. QUE REQUISITOS NECESITAN PARA INGRESAR AL PROGRAMA
8. VISION
9. MISION

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RESPUESTAS:

1. Discapacidadúnica, en la cual se presenta una perdida severa o grava de la audición y de la visión, que dificulta en una persona la comunicación, la movilidad y la participación social
2. * tarda enrelacionarse con otras personas y objetos

* muestra ansiedad si no comprende lo que se les estas pidiendo
*pueden entender cosas en un momento dado pero olvidarlas después
* Algunos no llegan aadquirir una comunicación lingüística y otros si la
Desarrollan
*se demoran en adaptarse a situaciones nuevas y a cambio de ambientes
3. Orden de persona: el niño acepta la relación del adultocon una identificación clara de conocimiento a través de una seña o roce que le permite reconocimiento ante el .ejemplo la mama se identifica con un beso en el cachete ya el niño sabe que esa es sumama

Orden de lugar : se determina objetos que sirvan de referencia para anticiparle al niño la acción o actividad a realiza ejemplo la peinilla, los zapatos etc , siempre utilizar el mismo lugaren la casa para comer bañarse y vestirse y siempre indicarle cual lugar es y por donde debe pasar para llegar a x lugar

Orden del tiempo: el tiempo estipulado para las actividades debe ser de 5minutos, después de cada actividad que realice debe dejarse descansar de 1 a 2 minutos y luego repetir la actividad sin recargar en la parte de entendimiento

3. Se le trabaja la parte deestimulación, educación especial, terapia ocupacional, fisioterapia, fonoaudiología

ESTIMULACION TEMPRANA: se estimula y se trabaja tacto y identificación de los lugares

EDUCACION ESPECIAL: se le...
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