Estrategia 11+1 de español
Páginas: 4 (963 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2010
Presentación
La biblioteca de la escuela es un recurso pedagógico que permite trabajar el desarrollo de competencias, lo que demanda trasformar las prácticas docentes, desde la planeación hasta eltrabajo en el aula, lo cual es un reto que debe enfrentar el director y el colectivo docente. Es necesario concebir la biblioteca escolar como un centro que integra los diferentes recursos deinformación con que cuenta la escuela, como son: los Libros del Rincón (edición 1986-2000), los acervos de la biblioteca escolar, los acervos de la biblioteca de aula, los recursos bibliográficos ymateriales que la escuela ha adquirido, mapamundis, revistas, folletos, hardwares, programas (softwares), materiales de audio, video, Internet y más fuentes de información. Así como, vincularse con losprogramas que dispone la escuela, como el de Habilidades Digitales para Todos (HDT).
El proyecto de la biblioteca escolar y de aula debe ser coordinado por la directora o director de la escuela, quienpromoverá la formación de un Comité de la Biblioteca Escolar, nombrando a un docente como maestro bibliotecario, función que desarrollará con la colaboración de los docentes de grupo, los alumnos y lospadres de familia integrados en comisiones; quienes tendrán como responsabilidad ubicar la biblioteca, equiparla, organizarla, clasificarla, pero sobre todo, promover la lectura del acervo, tanto conintención pedagógica como para la consulta de temas de actualidad y de lectura recreativa.
Para contribuir a este propósito, se ofrece la Estrategia Nacional
11+1 Acciones para leer, escribir yaprender
con la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula
ciclo escolar 2010-2011 |
la cual tiene las siguientes características: 1. | La Estrategia 11+1 Acciones es un calendario de actividadesanual, que promueve la participación de los diferentes actores educativos, alumnos, docentes y padres de familia, a fin de que se comprometan desde su propio espacio en actividades recreativas,...
La biblioteca de la escuela es un recurso pedagógico que permite trabajar el desarrollo de competencias, lo que demanda trasformar las prácticas docentes, desde la planeación hasta eltrabajo en el aula, lo cual es un reto que debe enfrentar el director y el colectivo docente. Es necesario concebir la biblioteca escolar como un centro que integra los diferentes recursos deinformación con que cuenta la escuela, como son: los Libros del Rincón (edición 1986-2000), los acervos de la biblioteca escolar, los acervos de la biblioteca de aula, los recursos bibliográficos ymateriales que la escuela ha adquirido, mapamundis, revistas, folletos, hardwares, programas (softwares), materiales de audio, video, Internet y más fuentes de información. Así como, vincularse con losprogramas que dispone la escuela, como el de Habilidades Digitales para Todos (HDT).
El proyecto de la biblioteca escolar y de aula debe ser coordinado por la directora o director de la escuela, quienpromoverá la formación de un Comité de la Biblioteca Escolar, nombrando a un docente como maestro bibliotecario, función que desarrollará con la colaboración de los docentes de grupo, los alumnos y lospadres de familia integrados en comisiones; quienes tendrán como responsabilidad ubicar la biblioteca, equiparla, organizarla, clasificarla, pero sobre todo, promover la lectura del acervo, tanto conintención pedagógica como para la consulta de temas de actualidad y de lectura recreativa.
Para contribuir a este propósito, se ofrece la Estrategia Nacional
11+1 Acciones para leer, escribir yaprender
con la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula
ciclo escolar 2010-2011 |
la cual tiene las siguientes características: 1. | La Estrategia 11+1 Acciones es un calendario de actividadesanual, que promueve la participación de los diferentes actores educativos, alumnos, docentes y padres de familia, a fin de que se comprometan desde su propio espacio en actividades recreativas,...
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