ergonomía

Modelos y Métodos aplicables en Ergonomía.

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INTRODUCCIÓN

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OBJETIVOS

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ESQUEMA DE LA UNIDAD

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CAPÍTULO 1: LA METODOLOGÍA EN ERGONOMÍA. TIPOS DE
INFORMACIÓN NECESARIA

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CAPÍTULO 2: ENFOQUES Y CONTEXTO PARA LA APLICACIÓN DE
LA ERGONOMÍA



CAPÍTULO 3. PROCEDIMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LOS
SISTEMAS PERSONA-MÁQUINA



CAPÍTULO 4: MÉTODOS EMPLEADOS ENERGONOMÍA



CAPÍTULO

5:

PROCEDIMIENTO

METODOLÓGICO

PARA

EL

REDISEÑO DEL SISTEMA. EJEMPLO DE APLICACIÓN A UN CASO
REAL


RESUMEN DE LA UNIDAD



BIBLIOGRAFÍA

1

INTRODUCCIÓN

Como ya dijimos en la primera unidad de la parte común, durante muchos años
hubo un fuerte debate sobre qué era la Ergonomía. Esto obligó a la formulación
de diversos modelos deestudio, mediante los cuales sus autores pretendían
sintetizar cómo entendían ellos la ergonomía.
Si bien en la actualidad, el debate en torno a los diferentes modelos teóricos
propuestos ha pasado a ser algo secundario, pensamos que debe ser conocido
por quienes van a trabajar en este campo.
Pero además, en esta unidad hemos querido incluir un aspecto más cercano a
la realidad de un técnico deprevención: cuál sería el procedimiento a seguir
para realizar un estudio ergonómico. Es este aspecto en el que el alumno
debería centrar más su atención.

2

OBJETIVOS

En esta unidad se pretende que el alumno conozca específicamente:

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




Los tipos de información que entran a formar parte de la metodología
ergonómica
Los modelos que han sido propuestos para la aplicaciónde la
metodología ergonómica
Los procedimientos propuestos para el desarrollo de los sistemas
persona-máquina
Los métodos y técnicas aplicables en los estudios ergonómicos
Los métodos y técnicas más comúnmente aplicados para el "rediseño"
ergonómico
El procedimiento a seguir en un estudio cuyo objetivo sea el rediseño
ergonómico de los puestos

3

ESQUEMA DE LA UNIDAD

4CAPÍTULO 1: LA METODOLOGÍA EN ERGONOMÍA. TIPOS DE
INFORMACIÓN NECESARIA

Ergonomía es, en la actualidad, el término aceptado mundialmente para la
puesta en práctica del conocimiento acerca de las características humanas, y
su aplicación a la mejora de la interacción entre las personas, las cosas que
usan y el entorno en el que lo hacen.
Pero, durante los primeros años, los ergónomos estaban muypreocupados en
determinar qué era la Ergonomía, si era una ciencia una técnica o ambas cosas,
hacia dónde iba y cómo era entendida por otros. Esto dio lugar, como ya
sabemos, a diferentes definiciones de Ergonomía debidas más a dónde fijar la
frontera de esta disciplina, que a desacuerdos de planteamiento importantes.
Desde entonces, la Ergonomía ha madurado y ha dejado de lado los debatessobre sus cometidos y límites, sobre su "razón de ser", y consideraciones de
actuación.
Por ello la mayoría de los ergónomos plantean hoy, que más que buscar una
definición única y precisa de esta disciplina, lo importante es considerarla
como un enfoque, una filosofía, que tiene presente a las personas cuando
se proyecta y organiza. Desde esta perspectiva, la Ergonomía es ante todo
unprocedimiento que da mayor importancia al conocimiento claro de la
realidad de trabajo y a la correcta utilización de los métodos y técnicas. Por ello,
el foco de atención se centra ahora en los métodos para la evaluación del
trabajo y de los sistemas de trabajo.
Puesto que, la Ergonomía es tanto una ciencia como una técnica, tiene
necesidad de procedimientos para la recogida de los datos (tantobásicos
como de funcionamiento) y para la aplicación de los resultados.
Como Ciencia, debe realizar una labor de investigación interdisciplinaria para lo
que emplea métodos y técnicas provenientes de otras ciencias empíricas,
como la anatomía, la fisiología, y la psicología. Como Técnica, aplica estos
datos mediante métodos o técnicas operativos provenientes de otras
tecnologías como la...