Errores en Lab de Fisica

INTRODUCION A LA TEORIA DE ERRORES Y LAS TECNICAS DE MEDICION

 

2010 

 

INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE ERRORES Y A
LAS TÉCNICAS DE MEDICIÓN

La medida y la medición como proceso de cuantificar nuestra experiencia, son tan
habituales en nuestra vida que apenas nos damos cuenta de ello. Pesamos y medimos a los niños
cuando nacen, se mide en todos los deportes. Nuestra sociedad es unasociedad sincronizada
gracias a que podemos medir el tiempo y son muy pocas las cosas que podemos hacer sin un
proceso de medición.
Algunas medidas las festejamos, como los cumpleaños; otras las alteramos, como el
sobrepeso y en algunos casos, la edad. La medida del salario para muchos es deprimente. Y muy
frecuentemente tratamos de medir lo imponderable, como los afectos.
La medida estáíntimamente unida a la experimentación científica. De hecho, con el
perfeccionamiento de la medición, se desarrolla el método experimental, que tanto ha influido en
la evolución de nuestra sociedad. El científico escocés Lord Kelvin dijo al respecto:
“Cuando uno puede medir aquello de lo que está hablando y expresarlo en números,
sabe algo acerca de ello; pero cuando no puede medirlo, cuando nopuede expresarlo en
números, su conocimiento es escaso e insatisfactorio: podrá ser un principio de conocimiento,
pero escasamente ha avanzado a una etapa de ciencia.”
Sin llegar a la rigidez de esta afirmación, las mediciones constituyen uno de los
componentes básicos de la experimentación. No se alcanza un nivel satisfactorio de competencia
en la experimentación sin un conocimiento de lanaturaleza de la medición y lo que significa el
enunciado de las mediciones.
La intención es proporcionar una introducción al tema de la medida y al proceso de
medición, así como, a la experimentación en general. El logro de tan amplio objetivo con
nuestros experimentos elementales, dependerá de la actitud con que los abordemos.

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MEDICIONES Y ERRORES
1.- MEDICIONES EN FÍSICA
Las leyes de las ciencias experimentales se expresan en término de cantidades físicas,
tales como:
La fuerza
La temperatura
La velocidad
La densidad
El Campo Magnético
La Carga

Entre muchas otras. Estas cantidades físicas requieren de una definición clara, y de
un método para medirlas.
La medición, en sí, es una técnicapor medio de la cual se asigna un número a una
cantidad física, a través de la comparación entre la cantidad considerada, y otra de la misma
especie elegida como unidad de medida o, patrón.
1.1.- MÉTODOS DE MEDICIÓN
En el laboratorio se suele clasificar los métodos de medición en tres tipos:
Método directo: Se compara, directamente la cantidad a medir con el patrón. Ejemplo: la
medida de unamasa realizada con una balanza. En este caso se compara la masa que se quiere
medir con una masa conocida.
Con aparatos calibrados: Se establece, por calibración, una relación entre una escala graduada
y un patrón de medida. Para comparar se mide la posición en la escala. Ejemplo: al medir la
temperatura del cuerpo con un termómetro, se lee en la escala graduada del termómetro. El
termómetroindica la temperatura del cuerpo que se encuentra en contacto con él.
Método indirecto: Se establece el valor de la cantidad a medir, mediante la medida de otras

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cantidades, las cuales están relacionadas con ella mediante una definición o una teoría. Ejemplo:
para medir la densidad de un cuerpo, se mide sumasa y su volumen y operando
matemáticamente con estas cantidades se determina la densidad.

2.- ERRORES
2.1.- ERROR DE LECTURA
Todas las cantidades físicas se miden, inevitablemente, con algún grado de
incertidumbre, generada por las imperfecciones de los instrumentos de medida, por fluctuaciones
estadísticas incontroladas durante el proceso de medición, o por a las limitaciones de...