Errores Ortograficos

A. Errores ortográficos
Errores de ortografía natural
* Transposiciones, omisiones, alteraciones o adiciones de letras o palabras. *Enlazamiento o división de palabras.
* Erratas en la escritura de gue, gui, que, qui.
* Sustitución de r por rr o viceversa.
Errores de ortografía arbitraria
* Grafismos b/ o br
* Femeninos y terminaciones neutras.
* Plurales.
*Grafismos que se resuelven por derivación.
* Finales de palabras en t, p, c, que en castellano son excepcionales.
* Mayúsculas en nombres propios.
* Grafismos de m, n seguidos de consonante.
* Sonidos x, g, j.
* Sonidos s, c, z.
* Pronombres débiles.
* Verbos en infinitivo, pretérito y gerundios.
* Acentos y diéresis.
* Usos de la h, especialmente en lasformas del verbo haber.
1.- Uso de letras y signos de puntuación
Los signos de puntuación se intercalan en la escritura, con la finalidad de incorporar inflexiones que contribuyen de manera muy importante para la adecuada comprensión del sentido de las oraciones y de los documentos escritos, en general.
Los signos de puntuación usuales del idioma español son:
| , coma
; punto y coma
:dos puntos
. punto | | ... puntos suspensivos
¿ abre interrogación
? cierra interrogación
( ) paréntesis | | ¡ abre admiración
! cierra admiración
“ ” comillas
— raya |

Los signos de puntuación se emplean:
* La coma — para indicar una pausa breve, y para insertar breves oraciones aclaratorias o complementarias dentro de la principal:

* El punto y coma — es un signo de usosimilar a la coma, pero que requiere un especial cuidado en su empleo; y cuyo adecuado uso permite lograr oraciones y expresiones muy valorables. Especialmente en oraciones extensas, permite separar períodos dotados de cierto grado de independencia, pero no que justifican iniciar una nueva oración. En otros casos, permite realizar enunciaciones sucesivas compuestas de varias palabras ocasionalmenteseparadas a su vez por comas, que guardan correlación con la idea central de la oración, considerada en su totalidad:

Los dos puntos — para indicar el comienzo de una enunciación de elementos comprendidos en un concepto; para abrir una cierta espectativa acerca del texto siguiente; para iniciar un texto dirigido a una persona previamente invocada y de un discurso oral; para anunciar el comienzo deuna cita o transcripción de un texto ajeno:

* El punto — para indicar el final de la oración. Cuando existe un cierto grado de continuidad entre la oración finalizada y la siguiente, ésta comienza de inmediato, en el mismo renglón; y durante la lectura en voz alta se realiza una pausa breve; por lo que se trata de un punto y seguido. Cuando existe un cierto cambio de contenido respecto dela oración siguiente, se considera que corresponde un cambio de párrafo, el texto recomienza en la siguiente línea, la pausa en la lectura en voz alta es más marcada; y se trata entonces de un punto y aparte:
.
* Los puntos suspensivos — se utilizan para dejar trunca la oración (aunque de todos modos debe tener sentido completo), con la finalidad de dar idea de que hay algo más que no seexpresa; o para dejar que el lector el oyente complete la idea a partir de una sugerencia. También puede emplearse cuando se deja trunca una expresión conocida, que el oyente o lector seguramente conoce, igualmente con la finalidad de dar un tono de ironía:

* Los signos de interrogación — abren y cierran una pregunta. En el idioma español, a diferencia de lo que ocurre en otros idiomas, la formainterrogativa no modifica la sintaxis de las oraciones, por lo cual, a fin de que el lector sepa que se trata de una interrogación y pueda realizar vocalmente la inflexión de pregunta, se requiere un signo inicial o de apertura de interrogación.
* Los paréntesis — abren y cierran una expresión que, en el interior de una oración, tiene un sentido aclaratorio relativamente independiente del...