ES EL

Páginas: 2 (424 palabras) Publicado: 16 de noviembre de 2013
La muerte
A través de los cuentos: El hijo y El hombre muerto, conocemos el concepto de la muerte muy cerca y cierta forma bastante similar entre ambos cuentos, porque se muestra este tema aunquede diferente forma entrelazado entre ellos.
El desarrollo de los mismos es en un ambiente parecido porque se desarrolla en campos y montañas. Estos cuentos se relaciona ya que por accidentes es que lamuerte toca a cada uno de ellos, en el hombre muerto, vemos que cuando el va a descansar por haber tenido una mañana de intenso trabajo al tratar de pasar la cerca de alambre como era costumbre de éltodos los días resbala y con su machete se hiere y poco a poco va muriendo mientras el piensa en todo lo que esta a su alrededor, su esposa, sus hijos, todo lo que el ha sembrado y hasta escucha almuchacho que pasa todas la mañana hacia el puerto nuevo, pensando que tal vez lo pueda ver y ayudar, pero según va pasando el tiempo , sigue la muerte acercándose más.
Entonces, vemos que en el hijo,es el padre al que le ocurre algo similar, es él quien nos muestra sus pensamientos, al despedirse su hijo, el padre no tiene que levantar la vista ni dejar sus quehaceres para saber lo que su hijo vaa hacer; como cruzar la picada roja, y caminar rectamente hacia el monte. Pero luego, escucha un disparo, mas no piensa que ha pasado algo malo, solo que su hijo a comenzado a cazar, pero al pasar eltiempo se pone inquieto y sale a la búsqueda de su hijo, quien ha muerto desde temprano al tratar de cruzar el alambrado y dispararse su escopeta. Su padre tiene alucinaciones y cree que regresa consu hijo luego de una larga búsqueda y solo regresa él, su hijo permanece en el monte, muerto.
Entiendo que el tema de la muerte, es algo tan fuerte y cuando llega de forma inesperada aun más, esepadre no pudo con la muerte de su hijo y atreves de sus alucinaciones, se siente feliz de estar junto a su hijo, el amor vence a la muerte en este cuento, en el hombre muerto, también veo el amor,...
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