Esc. Sec. Tec. 83

Escuela Secundaria Técnica 83
“Ignacio Zaragoza Seguin”

Proyecto 4°
“AUTOESTIMA”

Integrantes.
Alfaro Caballero Axel
Álvarez Mora Haydée
García Gómez María Fernanda
Mendoza García María Fernanda
Osorio Alvarado Abril
Valencia Pelcastre Jorge Alberto

Fecha de entrega.
1° de Abril del 2014
Ciclo escolar
2013 - 2014





HOJA DE REGISTRO DE CALIFICACIÓN

AsignaturaNombre del maestro(a)
Observación
calificación

Español
Estaban Estrada García


Geografía
Sara Pacheco Segovia


HC.N
Juana Zalapa Sepúlveda


Matemáticas
Lesly Méndez Ayala


Artes
Daniel Armando Crespo Montoya


Asignatura Estatal
Guzmán Medina María Elena


Inglés
Michelle Gámez Cortés


E.D.F
Martin Oropesa Fraga


Taller
Elisa Cortés Flores



INDICEAsignatura estatal………………………………………………….. 5
Geografía…………………………………………………………….. 10
Ingles………………………………………………………………….. 12
Matemáticas………………………………………………………….. 17
Educación Física……………………………………………………. 18
Español……………………………………………………………….. 19




















El siguiente proyecto mis compañeros y yo hablaremos sobre el autoestima
Laautoestima es un conjunto de fenómenos cognitivos emocionales que concretan la actitud hacia uno mismo, la forma en que toda persona se juzga.
La autoestima positiva constituye una condición básica para la estabilidad emocional, el equilibrio personal y, en última instancia, la salud mental del ser humano. Por el contrario una autoestima negativa es fuente permanente de dolor e infelicidad, siendo unacaracterística sistemáticamente asociada a una gran parte de la psicopatología, en especial a los trastornos de ansiedad y depresivos.
En esta síntesis podemos encontrar la forma de contra argumentar las autocríticas negativas, mejorar la comprensión de uno mismo y de los demás, utilizar la hipnosis y la visualización para mejorar la auto concepto, enmendar errores, responder a las críticas yayudar a los que tenga autoestima baja de modo que cuenten con una autoestima positiva.












Tema: Autoestima

Problema: No prestar la atención adecuada al tema de la autoestima como parte importante de la violencia escolar.
Delimitación: El presente proyecto se llevara a cabo en las instalaciones de E.S.T 83 ubicada en la calle puebla s/n esq. Calle 6 col. AgrícolaPantitlán, con los adolescentes de 12 a 15 años
Hipótesis: Los jóvenes con una inadecuada autoestima, presentan problemas escolares, interpersonales, familiares, esto les provoca ansiedad, depresión, desmotivación; debido a vivir experiencias negativas que logran dañar su personalidad pueden comenzar a sentirse poco valiosos, y ejercer violencia en la comunidad
Objetivo: Con la elaboración del presenteproyecto los jóvenes de la E.S.T 83 pueden orientar la toma de decisiones responsables y autónomas para la realización de su proyecto de vida. Que pueden valorar y cuidar su integridad física y la autoestima al prevenir factores de riesgo.
MARCO TEORICO
Los fundamentos de la autoestima
Es saber de qué uno es una persona de valor no alguien con quien no se quiere y se lastima a sí mismo. laintensidad de desarrollar una confianza y un respeto saludables por uno mismo, es propia de la naturaleza de los seres humanos, ya que el sólo hecho de poder pensar constituye la base de su suficiencia, y el único hecho de estar vivos es la base de su derecho a esforzarse por conseguir felicidad. así pues, el estado natural del ser humano debería corresponder a una autoestima alta. sin embargo, larealidad es que existen muchas personas que, lo reconozcan o no, lo admitan o no, tienen un nivel de autoestima inferior al teóricamente natural.
Grados de la autoestima
En este caso existen 3 grados que son:
- Baja: Es cuando la persona no se siente bien consigo misma y piensa que no sirve para nada. 
- Normal: Cuando nos sentimos igual que los demás y que no tenemos diferencias. 
- Alta: Es...