ESCALA DE CLASIFICACION DEL AUTOCONTROL

ESCALA DE LA CLASIFICACIÓN DE AUTOCONTROL
DE KENDALL YWILCOX


1.  ¿Suele cumplir el niño/a lo que promete?

2.  ¿Se introduce el niño/a en juegos y actividades aunque no se le haya invitado?3.  ¿Se tranquiliza el niño/a intencionalmente cuando está nervioso o afectado por algo?

4.  ¿Realiza las actividades habitualmente con la misma calidad de resultados o varía?

5.  ¿Trabaja elniño/a para conseguir objetivos a largo plazo o muy elevados?

6.  ¿Cuándo hace alguna pregunta, espera a que se le responda o pasa en seguida a otra cosa antes de que pueda oír la contestación?7.  ¿Cuándo habla con amigos/as o compañeros/as interrumpe el diálogo o espera a su turno para hablar?

8.  ¿Cuándo el niño/a está haciendo algo, continua haciéndolo hasta que lo termina?9.  ¿Sigue las instrucciones de los adultos responsables?

10.         ¿Tiene el niño que tener todo a punto?

11.         ¿Cuándo está en la fila o en la cola espera pacientemente?12.         ¿Permanece tranquilo/a el niño/a cuando está sentado?

13.         ¿Cuándo el niño/a está en un grupo acepta las sugerencias o insiste  en imponer sus ideas?

14.         ¿Antes de que el niño haga algo, se le deberecordar varias veces?

15.         ¿Contesta inapropiadamente cuando se le riñe?

16.         ¿Tiende a tener accidentes?

17.         ¿Es negligente con las tareas o trabajos habituales?18.         ¿Hay días en los que parece imposible que sea capaz de sentarse a hacer algo?

19.         Si se le da a elegir ¿prefiere un juguete menos atractivo si se le da enseguida, a uno másatractivo pero que lo conseguirá al día siguiente?

20.         ¿Coge cosas que pertenece a otros niños/as?

21.         ¿Molesta a los demás cuando está intentando hacer cosas?

22.         ¿Rompelas reglas básicas de convivencia?

23.         ¿Tiene cuidado el niño/a con lo que hace?

24.         Cuando se le hace una pregunta al niño/a, ¿da una contestación meditada, o da...