escala de desarrollo de 2 a 7 años

2-3 AÑOS
ÁREA
PATRÓN DE DESARROLLO

SI
PROCESO
NO
OBSERVACIÓN



COGNITIVO

Encuentra un libro específico que se le pide





Completa un tablero de formas geométricas de 3 piezas





Dibuja unalínea horizontal imitando al adulto





Copia un círculo





Hace pares con los objetos de la misma textura





Señala "lo grande" y "lo pequeño", cuando se le pide





Dibuja imitando al adultoAsocia colores estableciendo pares de objetos con idéntico color





Discrimina semejanzas y diferencias entre objetos que presentan gran contraste





Coloca objetos adentro, afuera, arriba,abajo, cuando se le pide





Nombra la acción que muestran las ilustraciones.





Arma rompecabezas de cinco y seis piezas.





DESARROLLO MOTOR


Correr.






Caminar de lado.





Caminar depuntillas





Saltar hacia delante con los dos pies juntos





Subir escalones sin agarrarse poniendo un pie en cada escalón.






Mantenerse a la pata coja durante 3 segundos.Caminar sobre una línea hacia delante.  Pone siempre un pie sobre ella y el otro puede salir algunas veces de ella





Montar en triciclo.






Chutar y botar un balón





Lanzar una pelotaAtrapar con las dos manos la pelota que le lanzan rodando.







DESARROLLO DE LENGUAJE



Empieza a usar conversaciones de palabras







Primeras frases complejas






DESARROLLO
SOCIOAFECTIVOEmpiezan a autoevaluarse y a desarrollar nociones de sí mismos con buenos, malos atractivos.






Se frustran rápidamente






Son firmes y energéticos acerca de sus preferencias y tratan de hacersevaler por sí mismos






Dicen “no” a las indicaciones de los adultos.






4 años

ÁREA
PATRÓN DE DESARROLLO

SI
PROCESO
NO
OBSERVACIÓN



DESARROLLO MOTOR

Baja la escalera sin agarrarse poniendoun pie en cada escalón





Puede dar  un salto hacia delante sobre un pie





Corre haciendo  cambios bruscos de dirección.





Tiene mayor coordinación y equilibrio al correr, siendo capaz de...