Escala de evaluacion

Escala de Likert


Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Nivel: Tercer Año de Enseñanza Básica.
Objetivo de Aprendizaje: Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura,narradas o leídas por un adulto, tales como: › cuentos folclóricos y de autor › poemas › fábulas › mitos y leyendas

Actividad sugerida:
“Cuento de otro País”
El docente escoge un cuento en el quese relata alguna historia ambientada en otro país o, si existen alumnos extranjeros en el curso pide que ellos traigan uno de su país de proveniencia. Inicia la actividad introduciendo algunascaracterísticas del lugar o la cultura a que pertenece el texto seleccionado y luego lee en voz alta el cuento de los alumnos. Finaliza la actividad conversando acerca de los temas, los hechos y lospersonajes del texto escuchado y si tiene relación con la información entregada al principios

Actitud: Demostrar respeto por las diversas opiniones y puntos de vista, reconociendo el dialogo como unaherramienta de enriquecimiento personal y social. Demostrar disposición e interés por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros. Logra realizar actividad acorde al texto escuchado relacionándolocon su entorno, desarrolla un correcto trabajo en grupo al ser solicitado.

Escala de Likert

Rango
Valor
1
Muy de acuerdo
MA
2
De acuerdo
D
3
Indeciso
I
4
En desacuerdo
ED
5
Muyen desacuerdo
MD










N°
Indicador
MA
(1)
D
(2)
I
(3)
ED
(4)
MD
(5)
1
Demuestra respeto por las diversas opiniones de los compañeros





2
Entiende el dialogocomo una herramienta a mi favor





3
Demuestra disposicion e interés por compartir sus ideas





4
Logra realizar actividad acorde al texto





5
Desarrolla un acorde trabajo engrupo





Total











Análisis Cualitativo y Cuantitativo

Rango
Porcentaje
Puntos
1° rango
100%
25
2° rango
80%
20
3° rango
60%
15
4° rango
40%
10
5° rango...