Escala likert

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SOCIOLOGÍA

LA MEDICIÓN DE ACTITUDES: LA ESCALA LIKERT

El estudio de las actitudes es una de las áreas más importantes dentro de la investigación social. Si bien el concepto de actitud y el estudio de las actitudes tiene su origen en la psicología social, su uso se ha extendido a la sociología y el conjunto de las ciencias sociales, ocupando un lugar destacado en una amplia gama de estudiosque persiguen conocer la evaluación que realizan las personas respecto de ciertas situaciones o fenómenos de interés. 1. ¿Qué es una actitud?: Una actitud puede ser definida como una cierta disposición psicológica que presenta un individuo frente a un cierto objeto, que lo condiciona a percibir dicho objeto y a actuar frente a él de determinada manera. El objeto de la actitud puede corresponder auna situación, fenómeno, grupo, individuo, institución, etc., respecto del cual el individuo realiza una evaluación favorable o desfavorable, que se expresa en un sentimiento de atracción o rechazo, y en conductas de aproximación o evitamiento hacia el objeto. 2. Las dimensiones de la actitud: La actitud es un estado psicológico interno compuesto de varias dimensiones. Las dimensiones de laactitud son tres: la dimensión cognitiva, la dimensión afectiva y la dimensión conductual. a. La dimensión cognitiva: La evaluación, positiva o negativa, que un individuo realiza de un cierto objeto se basa en gran medida en las creencias (ideas, pensamientos) que posee respecto de dicho objeto y de sus características o atributos. Estas creencias pueden correctas y estar basadas en un conocimientoadecuado del objeto por parte de la persona, o bien pueden ser erróneas, tener la forma de prejuicios, etc. b. La dimensión afectiva: La evaluación que un individuo realiza de un cierto objeto no se basa solamente en las creencias que posee respecto de él. Un segundo e importante componente de la actitud es de carácter afectivo, y corresponde a los sentimientos, emociones y estados de ánimo que elindividuo experimenta frente al objeto.

MATERIAL DE USO DOCENTE – Prof. ALEJANDRO VÁSQUEZ C.

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c. La dimensión conductual: La tercera dimensión importante en el estudio de las actitudes corresponde a las conductas que el individuo desarrolla frente al objeto, así como las intenciones que tiene de actuar de determinada forma respecto de dicho objeto. La conducta o las intenciones de conductade una persona frente a un objeto pueden adoptar la forma de aproximación, o de evitamiento. 3. La escala Likert: Esta escala fue presentada por su creador, Rensis Likert, en 1932 y es actualmente la escala más utilizada para medir actitudes. Su amplia popularidad se debe a la sencillez del procedimiento para su construcción, y de las pruebas utilizadas para asegurar su confiabilidad. La escalaLikert es una escala sumatoria o aditiva, ya que la actitud de una persona respecto de un objeto medida a través de ella equivale a un puntaje que se obtiene sumando los puntajes parciales que ella obtiene en un conjunto de ítemes o afirmaciones relativas al objeto de actitud y respecto de los cuales se le ha solicitado su grado de acuerdo o desacuerdo. 4. Etapas en la construcción de una escalaLikert: La construcción de una escala Likert involucra el siguiente conjunto de actividades: 4.1. Definición del objeto de actitud. 4.2. Definición de la variable de actitud. 4.3. Diseño inicial de los ítemes. 4.4. Aplicación de la escala. 4.5. Selección de los ítemes a conservar en la escala. A continuación se explicará en detalle cada una de estas etapas: 4.1. Definición del objeto de actitud. Elprimer paso en el diseño de una escala Likert consiste en la definición del objeto de actitud. Dicho objeto puede corresponder a una determinada situación, persona, o grupo, institución, respecto del cual se va a solicitar un grupo de personas su evaluación. Un requisito fundamental para la definición del objeto de actitud consiste en que él debe ser susceptible de recibir evaluaciones diversas...
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