ESCRITO DE EDUCACION EN SALUD ELKIN
Páginas: 4 (779 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2015
ESCRITO SOBRE EL LIBRO "PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA" DE PAULO FREIRE
ELKIN RAMIREZ PUERTA
C.C. 91444658
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROFESIONAL EN SALUD OCUPACIONAL
BARRANCABERMEJA
2015INTRODUCCIÓN
La Educación en Salud ha sido considerada como uno de los campos de innovación que cobra cada vez mayor importancia como área de trabajo pedagógico del sistema educativo y en laeducación social.
Sin embargo, la Educación para la Salud es una práctica antigua, aunque ha variado sustancialmente en cuanto a su enfoque ideológico y metodológico como consecuencia de los cambiosparadigmáticos en relación a la salud: Un concepto de salud como no-enfermedad hacia otro más global, que considera la salud como la globalidad dinámica de bienestar físico, psíquico y social.Proponemos la Educación para la Salud como un proceso de formación, de responsabilidad del individuo a fin de que adquiera los conocimientos, las actitudes y los hábitos básicos para la defensa y lapromoción de la salud individual y colectiva. Es decir, como un intento de responsabilizar al alumno y de prepararlo para que, poco a poco, adopte un estilo de vida lo más sano posible y unas conductaspositivas de salud.
TEXTO ARGUMENTATIVO
La Pedagogía de la esperanza de Freire nos invita a reconstruir la educación pero esta no debe ser una labor solo o explícitamente deleducador sino del todo de una sociedad. Porque desde nuestra casa somos docentes enseñamos a nuestros hijos, esos hijos a nuestros nietos es una cadena por eso la pedagogía de la esperanza ha permitido queconozcamos por las vivencias de otros lo que también en un país como el nuestro nos puede reprimir o liberar.
Como seres absorbentes no es tan relevante en que sociedad estemos no es posible formarprofesionales sin una comprensión de nosotros mismos en cuanto a seres históricos, políticos, sociales y culturales sin una comprensión de cómo funciona la sociedad. Esto no lo dan en los colegiosni...
ELKIN RAMIREZ PUERTA
C.C. 91444658
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROFESIONAL EN SALUD OCUPACIONAL
BARRANCABERMEJA
2015INTRODUCCIÓN
La Educación en Salud ha sido considerada como uno de los campos de innovación que cobra cada vez mayor importancia como área de trabajo pedagógico del sistema educativo y en laeducación social.
Sin embargo, la Educación para la Salud es una práctica antigua, aunque ha variado sustancialmente en cuanto a su enfoque ideológico y metodológico como consecuencia de los cambiosparadigmáticos en relación a la salud: Un concepto de salud como no-enfermedad hacia otro más global, que considera la salud como la globalidad dinámica de bienestar físico, psíquico y social.Proponemos la Educación para la Salud como un proceso de formación, de responsabilidad del individuo a fin de que adquiera los conocimientos, las actitudes y los hábitos básicos para la defensa y lapromoción de la salud individual y colectiva. Es decir, como un intento de responsabilizar al alumno y de prepararlo para que, poco a poco, adopte un estilo de vida lo más sano posible y unas conductaspositivas de salud.
TEXTO ARGUMENTATIVO
La Pedagogía de la esperanza de Freire nos invita a reconstruir la educación pero esta no debe ser una labor solo o explícitamente deleducador sino del todo de una sociedad. Porque desde nuestra casa somos docentes enseñamos a nuestros hijos, esos hijos a nuestros nietos es una cadena por eso la pedagogía de la esperanza ha permitido queconozcamos por las vivencias de otros lo que también en un país como el nuestro nos puede reprimir o liberar.
Como seres absorbentes no es tan relevante en que sociedad estemos no es posible formarprofesionales sin una comprensión de nosotros mismos en cuanto a seres históricos, políticos, sociales y culturales sin una comprensión de cómo funciona la sociedad. Esto no lo dan en los colegiosni...
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