ESCRITO




Los sistemas educativos se enfrentan actualmente a constantes transformaciones, como respuesta a los cambios tecnológicos, científicos y sociales que se presentan cada día y que de una u otraforma involucran a todos los que estamos relacionados en el proceso educativo, principalmente a alumnos y profesores.
Se habla de nuevos modelos educativos, se determinan paradigmas, de lo que elalumno debe saber, lo que debe saber hacer, como debe ser y además como relacionarse con el mundo que los rodea.
Preparar para enfrentar estos retos, a nuestros alumnos y desarrollar en ellos lascapacidades de aprender a aprender y mejorar su calidad de vida, es un reto para nosotros como maestros que trabajaremos en los diferentes niveles educativos, ya que es muy difícil tratar de cambiar elmundo de la noche a la mañana y mucho menos cuando hay barreras muy grandes de por medio.
El sistema educativo que en la actualidad se tiene en nuestro país, conlleva crear en el alumno “Competenciaspara la vida”
Las competencias o habilidades para la vida, se refieren a la necesidad de fomentar el desarrollo personal de los alumnos; ayudarlos a desarrollar su potencial y a disfrutar de una vidaprivada y social exitosa, éstas conllevan saberes, habilidades, aptitudes, valores, actitudes, comportamientos, para enfrentar exitosamente contextos y problemas de la vida real privada, social yprofesional.
Perrenoud dice, “parece haber un malentendido que consiste en creer que al desarrollar competencias, se renuncia a transmitir conocimiento” en lo que estoy totalmente de acuerdo, el crearcompetencias no deja a un lado el impartir conocimientos sino todo lo contrario, es una de las bases fundamentales para que el ser humano logre las habilidades que desee, claro esto en combinacióncon lo ya antes mencionado, con valores, aptitudes, actitudes, entre muchísimas cosas más que contribuirán a que se logre lo que se desee.
Casi todas las acciones humanas exigen conocimientos, dice...