Escritura Significativa
Páginas: 23 (5519 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2013
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 201, OAXACA
LA ESCRITURA SIGNIFICATIVA EN EL
INSTITUTO CUMBRES
POR: FRANCISCO JAVIER CRUZ RODRÍGUEZ
OAXACA, JUNIO DE 2009
6.2
Índice
|Problema |p. 3 |
|Seleccióny delimitación | |
|Fundamentos teóricos de la alternativa de acción docente |p. 5 |
|Implicados en la alternativa |p. 10 ||Implicaciones del entorno |p. 11 |
|Sociolingüístico | |
|Institución escolar | |
|Rol deldocente |p. 12 |
|Relación docente-padre de familia | |
|Relación Institución escolar-docente | |
|Relacióndocente-alumno |p. 13 |
|Planteamiento metodológico |p. 14 |
|Plan de trabajo de la aplicación de la alternativa |p. 16 |
|Mecanismos deevaluación y seguimiento |p. 20 |
|Bibliografía |p. 24 |
|Anexos; instrumentos de evaluación y seguimiento |p. 25 |
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1. Problema
1.1 Selección y Delimitación
La delimitación y conceptualización del problema en el que trato de incidir de manera efectiva es la siguiente: qué estrategias e instrumentos implementar para que la escritura sea una actividad significativa en las...
UNIDAD 201, OAXACA
LA ESCRITURA SIGNIFICATIVA EN EL
INSTITUTO CUMBRES
POR: FRANCISCO JAVIER CRUZ RODRÍGUEZ
OAXACA, JUNIO DE 2009
6.2
Índice
|Problema |p. 3 |
|Seleccióny delimitación | |
|Fundamentos teóricos de la alternativa de acción docente |p. 5 |
|Implicados en la alternativa |p. 10 ||Implicaciones del entorno |p. 11 |
|Sociolingüístico | |
|Institución escolar | |
|Rol deldocente |p. 12 |
|Relación docente-padre de familia | |
|Relación Institución escolar-docente | |
|Relacióndocente-alumno |p. 13 |
|Planteamiento metodológico |p. 14 |
|Plan de trabajo de la aplicación de la alternativa |p. 16 |
|Mecanismos deevaluación y seguimiento |p. 20 |
|Bibliografía |p. 24 |
|Anexos; instrumentos de evaluación y seguimiento |p. 25 |
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1. Problema
1.1 Selección y Delimitación
La delimitación y conceptualización del problema en el que trato de incidir de manera efectiva es la siguiente: qué estrategias e instrumentos implementar para que la escritura sea una actividad significativa en las...
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