Escualelas Economicas

Desarrollo de las Escuelas Economica

La idea del progreso sostiene que la humanidad ha avanzado en el pasado a partir de una situación inicial de primitivismo, barbarie o incluso nulidad, y quesigue y seguirá avanzando en el futuro. En cierto modo la idea del progreso es una síntesis del pasado y una profecía del futuro.
El progreso consiste de hecho en el lento y gradual perfeccionamientodel saber en general, de los diversos conocimientos técnicos, artísticos y científicos, económicos, de las múltiples armas con el que hombre se enfrenta a los problemas que plantea la naturaleza o elesfuerzo humano por vivir en sociedad.
La palabra crecimiento tiene un referente solo cuantitativo: se refiere a una expansión, a un aumento, a más de cualquier cosa que uno determina que es elsujeto del crecimiento, sea esto un objeto, organismo biológico o formas sociales y económicas.
Los teóricos de la post-clásica parten de un enfoque claramente evolucionista y conciben el desarrollo deforma teleológica, es decir, como un fin al que todas las naciones deben aspirar. El desarrollo económico es un medio para que los habitantes de todo el mundo, especialmente los que viven en los paísesde ingreso bajo y mediano, tengan una vida mejor. Una condición social dentro de un país, en la cual las necesidades auténticas de su población se satisfacen con el uso racional y sostenible derecursos y sistemas naturales.
La Teoría del Desarrollo, que en sus inicios centra los análisis en la búsqueda de esquemas que permitieran el crecimiento económico de las antiguas colonias y que comienzaun proceso de personalización a partir de la desaparición del colonialismo una vez finalizada la II Guerra Mundial (1945) se ha convertido en una especialidad orientada a la problemática de lasestrategias de desarrollo de los países del Tercer Mundo. Entre las décadas del 50 y 60 este concepto se fue modificando, al demostrarse que el crecimiento económico no resultaba suficiente para garantizar...