Escuela austriaca

INSTITUTO PRIVADO GUATEMALA DE LA ASUNCIO
ECONOMIA
HUGO SASO
















DOUGLAS IVAN GARCIA DEL CID
5TO PERITO EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
26/FEB/2014
INDICE




Caratula 1
Índice 2
Introducción3
Escuela Austriaca 4-17
El Valor 18-25
Anexos 26-27
Conclusiones 28Recomendaciones 29
E grafías 30












INTRODUCCION
A continuación les presente el trabajo hecho a mano ciertamente son dos temas a tratar de mucho interés y empeño Que tratan acerca de la Escuela Austriaca y el Valor.
La Escuela Austriaca
Es una escuelaCentralizada al Sistema económico de las sociedades que define los estatus y las enseñanzas de los estudiantes que en ella están. Esta basada en la teoría acerca que el dinero es un medio importate para la vida el cual es utilizado para el intercambio de Bienes y servicios.
El Valor
El valor en la economía es un tema distinto para cada tema o teoría que en ella se emplea que al pasar del tiempola teoría de la economía ha tratado de denifirlo o siemplemente ponerle un limite es un método en el cual podemos medir el valor de las cosas y con el podemos comparar su utilidad.






ESCUELA AUSTRÍACA
La Escuela austríaca de economía, también denominada Escuela de Viena es una escuela de pensamiento económico que defiende un enfoque individualista metodológico parala economía denominado praxeología. Según esta teoría, el dinero no es neutral, las tasas de interés y de beneficios son determinados por la interacción de una decreciente utilidad marginal con una decreciente productividad marginal del tiempo y de las preferencias temporales. La teoría austríaca del ciclo económico propone que la estructura del capital de las economías consiste en bienes heterogéneos que tienen usosmultiespecíficos que deben ser alineados y enfatiza el poder organizativo del mecanismo de precios.
La posición de esta escuela es considerada heterodoxa en la teoría económica actual. Los economistas austríacos critican la metodología neoclásica; Mientras que la mayoría de economistas usa generalmente modelos económicos y métodos estadísticos para modelar el comportamiento económico, loseconomistas de la escuela austríaca argumentan que son medios imperfectos, poco fiables e insuficientes para analizar el comportamiento económico y evaluar teorías económicas. Así, se oponen a la utilización de los métodos de las ciencias naturales para el estudio de las acciones humanas y prefieren utilizar el individualismo metodológico y métodos lógicos deductivos basados en la introspección. Por estemotivo, muchos economistas suelen ser críticos con esta escuela, pues aducen que los métodos que usan, para producir sus teorías no son resultado de análisis empíricos, de manera que difieren radicalmente de las prácticas habituales en Economía, que usan el método científico como base para sus estudios.
Muchas teorías desarrolladas por los primeros economistas de la escuela austríaca han sidoabsorbidas por la economía dominante. Las teorías austriacas también han influido significativamente en el pensamiento económico dominante, incluyendo la teoría subjetiva del valor, el marginalismo y el debate sobre el cálculo económico. Desde mediados del siglo XX en adelante, la escuela austríaca ha sido considerada fuera de la corriente principal del pensamiento económico. Su reputación aumentó...