Escuela, comunidad y cultura local

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INTRODUCCIÓN

Hoy en día está muy de moda el termino derechos humanos, ya que en toda situación social que se presenta tiene que cuidarse que no sean violados, y uno de los principales derechosque tenemos es recibir una educación de calidad que nos ayude a desarrollarnos como personas para el trabajo futuro, y tener una vida digna, es por eso que los derechos de los niños deben de servalorados y respetados en las instituciones escolares.

En el transcurso de los años se han cometido muchos errores en cuanto a la educación y sobre todo hablando de los derechos humanos en especial losde los niños, se han tratado de corregir muchos de estos errores, específicamente el derecho que tiene a ser educado, pero aun no se ha logrado una educación de calidad.

Como ya es de nuestroconocimiento, porque hasta en nuestra constitución está establecido, los niños tienen derecho a recibir una educación laica, gratuita y obligatoria, y se han agregado, en sus derechos, la disponibilidad deestudiar secundaria, preparatoria y universidad, así como la igualdad de oportunidades, y obligan a las instituciones escolares a tener en cuenta el pleno desarrollo del niño, el respeto a susvalores culturales y su identidad, y la preparación para asumir una vida responsable en una sociedad libre, por eso nuestro trabajo debe estar orientado al cumplimiento de estos derechos y obligaciones quetenemos como trabajadores de la educación, pero desafortunadamente todavía hay muchos niños en zonas rurales o marginadas que no tienen acceso a la educación y a una vida digna, y también en zonasurbanas todavía hay niños que no estudian porque tienen que trabajar desde muy pequeños, para alimentarse, es por eso que el gran problema de la desnutrición y los niños trabajadores son factores queafectan directamente la educación infantil..

En base a esto el gobierno ha creado diferentes programas para apoyar a las padres para que sus hijos asistan a las escuelas, como los desayunos...
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