ESCUELA DE BAUJAUS



















ESCUELA DE LA BAUHAUS
























ÍNDICE

INTRODUCCION…………………………………………………………..….………4
CAPITULO I: CONTEXTO HISTORICO…..….………………………….….…..…5
HISTORIA...…………………………………...………….……….………..…5

CAPITULO II: ENSEÑANZA DE LA ESCUELA…………………….……..………7
PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA PARTE……………………….……..7
CARACTERISTICAS
TALLERES DELA BAUHAUS: ……………………………………………12
TALLER DE CARPINTERÌA, DE MUEBLES………….………….12.
TALLER DE CERAMICA……………………………….…………..13
TALLER DE IMPRESIÓN………………………….….…………….13
TALLER DE METAL………………………………………..……….14
TALLER DE PUBLICIDAD Y FOTOGRAFIA…………………..…14
TALLER DE ESCULTURA EN PIEDRA Y MADERA……………14
ARQUITECTURA……………………………………………………………16

CAPITULO III: REPRESENTANTES
WALTERGROPIUS……………………………………………...………….18
PAUL KLEE……………………………………………..……….……………20 JOHANNES ITEN……………………………………………….……………22 LUDWIG MIES VAN DER ROHE…………………………….…………….24
HANNES MEYER…………………………………………………………….26
JOSST SCHMIDT…………………………………………………………….28


CONCLUSIONES……………………………………………………………………29
ANEXOS......................……………………………………………........................

REFERENCIAS traer todos
NO SE OLVIDEN DE DIVIDIR LOS CAPÍTULOS.INTRODUCCION



La Bauhaus fue una escuela de arte fundada por Walter Gropius en 1919 en la ciudad de Weimar, Alemania. “Bau” Construcción, “Haus” Casa.
Escuela nacida bajo catástrofe bajo la idea de desarrollar una ciencia visual, Gropius hizo talleres que formaban a las personas de dos maneras, como artistas y como artesanos. Buscaba crear un lugar que pudiera cambiar el mundo y donde lamaquina fuese domesticada en beneficio del hombre, dentro de los talleres impartidos se crearon varios productos que todavía se utilizan en la actualidad y se diseñaron con el fin de ser utilizados por las masas y la venta de estos productos volvió a la Bauhaus en una escuela autosustentable. Tras conflictos sociopolíticos que se vivían en Weimar, Walter Gropius decidió cerrar y abandonar lainstitución. En 1925 la Bauhaus reabrió en la ciudad de Desau. Un edificio que abarca todas las necesidades de la escuela; apartamentos, oficinas y aulas, posteriormente se construyeron viviendas para todos los maestros de la Bauhaus, su ubicación y tamaño dependía del rango jerárquico que ocupara el profesor. Se construyó en menos de un año, toda la decoración interior es trabajo y obra de losalumnos de la Bauhaus, los muebles estaban inspirados en aviones, autos, etc.
En 1930 Mies Van Der Rohe se convierte en director de la Bauhaus y sin pasar mucho tiempo los nazis se apoderaron del edificio.
En 1933 la Bauhaus fue cerrada por las autoridades en manos del Partido Nazi, debido a que la ideología Bauhaus era vista como socialista internacionalista y judía.CAPITULO I:
CONTEXTO HISTORICO


HISTORIA DE LA BAUHAUS

En 1918 Termina la 1° Guerra Mundial con la firma del Tratado de Versalles. Alemania queda derrotada; se funda la república de Weimar La Bauhaus
Esto es más que una guerra perdida, un mundo ha llegado a su fin. Debemos buscar una solución radical a nuestros problemas. “Walter Gropius, 1918 LaBauhaus
1919 Se crea la Bauhaus (21 de Marzo ) en la Cd. de Weimar. El arquitecto Walter Gropius es el director de la escuela. Los maestros en el tejado del edificio Bauhaus, de izquierda a derecha: Josef Albers Hinnerk Scheper Georg Muche László Moholy-Nagy Herbert Bayer Joost Schmidt Walter Gropius Marcel Breuer Wassily Kandinsky Paul Klee Lyonel Feininger Gunta Stölzl Oskar Schlemmer La BauhausGrabado en madera de Lyonel Feininger (1919) Portada del Manifiesto de la bauhaus, evoca el momento histórico de la unidad, plenitud y armonía del arte (Gótico). “ ¡Fundemos un nuevo gremio de artesanos sin las distinciones de clase que levantan una barrera de arrogancia entre el artesano y el artista! Deseemos, concibamos y creemos juntos la nueva estructura del futuro,...