Escuela De Los Annales

Quaderns. Revista de traducció 3, 1999 147-152

Entrevista a Roger Chartier
Gabriel López Guix Albert Freixa
Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d’Interpretació 08193 Bellaterra (Barcelona). Spain

Resumen Roger Chartier (Lyon, 1945) es director de estudios de la Escuela de Estudios Superiores en Ciencias Sociales (EHESS) de París y ex presidente del ConsejoCientífico de la Biblioteca de Francia. Considerado como uno de los principales representantes de la última generación de la escuela de los Annales, su trabajo se ha centrado en la historia cultural e intelectual y, en particular, en el estudio de la articulación de lo escrito, el libro como objeto impreso y las prácticas de lectura. Roger Chartier ha sido el responsable de la obra Histoire de l’éditionfrançaise (Fayard, 1990-1991), así como del tercer volumen de la Historia de la vida privada (Taurus, 1989) dirigida por Georges Duby y Phillippe Ariès. Al castellano se han traducido sus obras El mundo como representación (Gedisa, 1992), Libros, lecturas y lectores en la Edad Moderna (Alianza, 1993), El orden de los libros: lectores, autores, bibliotecas en Europa entre los siglos XV y XVIII(Gedisa, 1994), Espacio público, crítica y desacralización: los orígenes culturales de la Revolución Francesa (Gedisa, 1995). Entre sus obras más recientes cabe mencionar: Histoires de la lecture: un bilan des recherches (IMEC, 1995), Culture écrite et société (Albin Michel, 1996) y Au bord de la falaise: l’histoire entre certitudes et inquiétude (Albin Michel, 1998). Palabras clave: edición, historiacultural, historia intelectual, lectura, libro. Abstract Roger Chartier (Lyon, 1945) is Director of Studies of the École d’Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), Paris, and former president of the Scientific Committee of the Bibliothèque de France. Regarded as one of the main figures of the last generation of the Annales School, his work has focused on cultural and intellectual history and, inparticular, on the study of the inter-relation of writing, of the book as printed object and of the practice of reading. Roger Chartier was editor of Histoire de l’édition française (Fayard, 1990-1991) and of the third volume of A History of Private Life (Harvard University Press, 1989), under the direction of Georges Duby and Phillippe Ariès. Among his works published in English are CulturalHistory: Between Practices and Representations (Cornell University Press, 1988), The Cultural Origins of the French Revolution (Duke University Press, 1991), The Order of Books: Readers, Authors, and Libraries in Europe between the Fourteenth and Eighteenth Centuries (Standford University Press, 1994), Forms and Meanings: Texts, Performances, and Audiences from Codex to Computer (University ofPennsylvania Press, 1995), and On the Edge of the Cliff: History, Language, and Practices (Johns Hopkins University Press, 1997). Key words: book, cultural history, intellectual history, publishing, reading.

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Quaderns. Revista de traducció 3, 1999

Gabriel López Guix; Albert Freixa

Como historiador, ha centrado usted su trabajo en la tríada libro-texto-lectura. Uno de los aspectos máscomplejos es la reconstrucción de los modos en que son leídos los libros. El primer momento capital sería la aparición de la lectura silenciosa. En efecto, la posibilidad para lectores cada vez más numerosos de leer silenciosamente, sólo con los ojos, sin necesidad de oralizar el texto. Durante la edad media, la lectura silenciosa se da sólo en los scriptoria de los monasterios entre los siglos VII yIX, luego se extiende a las escuelas urbanas y a las universidades en los siglos XII-XIII y, finalmente, a la aristocracia laica en los siglos XIV-XV. Todavía hoy, en los países desarrollados, la necesidad de leer en voz alta es uno de los índices que miden el grado de alfabetización; en la Francia contemporánea, por ejemplo, un 12 por ciento de los reclutas que hacen el servicio militar debe...