escuela de padres

EL PASO A PASO
PARA CRIAR UN HIJO…
SIN MORIR EN EL INTENTO…

“…No hay nada tan natural
y sin embargo tan difícil
como criar un hijo…
y cuánto ayuda la ternura! …”

CURSO A CARGO DE:
·Prof. Ana María de Guadalupe Esteban.
(Área de Educación de la Subsecretaría de
Abordaje de las Adicciones).
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Prólogo

Nada más lejano a nuestro deseo, que distribuir “recetas” a losprogenitores y convertirlos en “padres con manual”.
Nuestro “Paso a paso para criar un hijo y no morir en el intento”, es un
recurso humorístico para aliviar la ardua tarea de ser padres.
Intenta acercar, a través de los docentes, una serie de conceptos,
técnicas y pautas para mejorar la comunicación y convivencia dentro de la
familia, lo que repercutirá sin dudas en el desempeño de los niños en laescuela.
El oficio de padres tiene que ver con involucrarse emocionalmente con
ese hijo, buscar la empatía, adaptarse a sus necesidades, a sus ritmos (no
significa aguantar cualquier cosa), tener firmeza para marcar el rumbo y
respetar la personalidad del niño que va experimentando para ir definiendo
su autoconcepto.
Primero lo hará con su cuerpo y sus juguetes, y luego, a medida que sesocialice, ampliará su espectro de interacción. A veces, los adultos
encargados de la crianza de los niños no tienen muy claras sus propias ideas
por sus frustradas vivencias infantiles. Por eso queremos acercar a quienes
están encargados de la primera educación algunas sugerencias y
herramientas que faciliten esta tarea.
El Taller para Padres está diagramado en tres encuentros con soporte
teóricopara el tallerista y actividades para los presentes auspiciando el
método de mesa-debate, que estará sujeto al criterio del coordinador según
el clima de la sesión.
Cada encuentro finaliza con reflexiones que el disertante puede entregar
a los padres para compartir en el hogar.
El último encuentro, más propicio para la introspección personal, tendrá
un cierre cálido si la instituciónrealiza una actividad como fogón, juegos,
kermés, u otras fomentando la interacción escuela-comunidad.

Prof. Ana María de Guadalupe Esteban
Técnico Roberto Moro
(Subsecretario de abordaje de las adicciones)
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1º TALLER PARA PADRES:

"LOS PADRES…
¿Somos los primeros educadores?”

PLANIFICACIÓN DEL PRIMER ENCUENTRO:
1.2.3.-

Bienvenida a los asistentes. "Introducción del Taller paraPadres".
Dinámica de inicio: "GUIA DE PRESENTACIÓN”.
Objetivos Generales:
§
Realzar la importancia de los Talleres para Padres como respuesta a
los problemas cotidianos de las relaciones sentimentales,
personales, familiares y sociales.
§
Asumir la trascendencia de la función educadora de los Padres de
Familia y los adultos significativos para el niño dentro de su hogar.

4.-

Exposicióndel tema: Los padres primeros educadores.
§ es educar?
¿Qué
§
¿Para qué educar?
5.Reconocimiento de actitudes apropiadas de los “BUENOS
PADRES”.
6.Análisis y .Reflexión de las actitudes de los Buenos Padres.
7.-

Evaluación del encuentro

8.-

Reflexión: LO QUE SIENTE NUESTRO HIJO"..

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2.- DINÁMICA DE INICIO:

Guía de Presentación
Mi nombre es:

Los integrantes de mifamilia son:

Yo trabajo en:

Compartimos la guía entre todos.

3.- OBJETIVOS GENERALES:
§
Realzar la importancia de los Talleres para Padres como respuesta a
los problemas cotidianos de las relaciones sentimentales,
personales, familiares y sociales.
§
Asumir la trascendencia de la función educadora de los Padres de
Familia y los adultos significativos para el niño dentro de su hogar4.- LOS PADRES PRINCIPALES EDUCADORES: ¿QUÉ ES EDUCAR?
La educación de los hijos es a la vez un derecho y una obligación de los
padres. Este tema está dedicado a reflexionar sobre el significado y la
importancia de la educación integral de los hijos.
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Afortunadamente, muchos padres o quienes cumplen ese rol, como los
que ahora están en este taller, se preocupan por buscar una mejor...