Escuela Humanista

Páginas: 2 (313 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2011
Escuela Humanista De La Administración
Introducción

En los últimos años se ha dado principal atención al desarrollo de los recursos humanos, dándose énfasis en su desarrollo y capacitación

Conel siguiente trabajo se presentara el enfoque humanista, y como la Teoría de la Administración sufre una revolución conceptual: La transición del énfasis antes puesto en la tarea (por laadministración científica) y en la estructura organizacional (por la teoría clásica) ahora este puesto en las personas que trabajan o que participan en las organizaciones.
El enfoque humanista hace que el interésen la maquina y el método de trabajo en la organización formal y en los principios de la administración, ceda prioridad a la preocupación por las personas y por los grupos sociales. Tambiénentenderemos como existió un cambio en los aspectos técnicos y formales, hacia los psicológicos y sociológicos.

Antecedentes

El enfoque humanista aparece con el surgimiento de la teoría de las relacioneshumanas en Estados Unidos a partir de la década de 1930, dándonos a entender que este es un sistema relativamente nuevo.
Esta teoría surgió gracias al desarrollo de las ciencias sociales,especialmente de la psicología, y en particular, de la psicología del trabajo, la cual paso por dos etapas de dar rollo:
    - Análisis de trabajo y de la adaptación del trabajador al trabajo, etapa en la quedomina el aspecto meramente productivo
    - Adaptación del trabajo al trabajador, etapa en la que la psicología industriales vuelve hacia los aspectos individuales y sociales del trabajo quepredominan en los aspectos productivos.

Con la gran depresión económica que abrumo al mundo en 1929, se intensifico notoriamente la búsqueda de la eficiencia en las organizaciones. Esa crisis mundialprovoco indirectamente una revaloración de de los principios clásicos de la administración, que hasta entonces eran aceptados aun a pesar de su carácter dogmatico y prescriptivo.
El enfoque humanista...
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