Escuela Humanista
Páginas: 26 (6493 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2013
Escuela Humanista
La perspectiva humanista en la teoría de la personalidad representa una ¨tercera fuerza¨, establecida para combatir las tendencias deterministas y fragmentarias del psicoanálisis y el conductismo.
En 1986 se fundó lo que hoy en día se conoce como la Asociación de la Psicología Humanista. Entre los primeros integrantes estaban: Gordon Allport, Erich Fromm, George Kelly,Abraham Maslow, Rollo May, Henry Murray y Carl Rogers.
Los dos humanistas, Maslow y Rogers, estudiaron con Adler.
Fueron grandemente influenciados por el énfasis de Adler en el holismo, la elección, las intenciones y la experiencia subjetiva del individuo.
Las principales características distintivas del enfoque humanista se derivan de su compromiso con el valor del crecimiento personal:
1)Se centra en aspectos ¨superiores¨ de la experiencia humana y su desarrollo: La creatividad y la tolerancia.
2) Valora la experiencia subjetiva del individuo, incluida la experiencia emocional.
3) Énfasis en el presente más que el pasado o el futuro.
4) Cada individuo es responsable de los resultados de su vida. No hay condiciones pasadas que predeterminen el presente. La capacidad de unapersona para la autorreflexión mejora la elección sana.
5) Pretende aplicar sus descubrimientos al mejoramiento de la condición humana modificando el ambiente en que se desarrolla la gente. Dadas las condiciones apropiadas, los individuos se desarrollarán en una dirección deseable.
Los humanistas describen un ¨sí mismo verdadero¨ que contiene el potencial para el crecimiento óptimo. El alejamientode este sí mismo verdadero da por resultado una socialización poco sana, donde otras personas definen lo que uno debería hacer.
Para muchos, la psicología humanista ha servido más como ideología que como ciencia. Se le ha comparado con tradiciones religiosas. El humanismo es compatible con el individualismo y optimismo de la cultura estadounidense.
A los humanistas se les critica porsubestimar el mal en el género humano. Afirman que la gente es intrínsecamente buena y recurren a causas ambientales para explicar el mal. Algunos críticos sugieren la idea de que la autorrealización alienta el egoísmo o narcisismo en lugar de promover lo que Adler denominó ¨interés social¨.
A los psicólogos humanistas les interesa más el proceso y el cambio que medir las diferencias individuales.
Alhacer hincapié en las metas de la conducta más que en los mecanismos por los cuales ocurre el comportamiento, los humanistas son teleológicos (orientados al futuro). La teleología busca el diseño global o propósito hacia el cual se desarrollan las cosas.
ROGERS
TEORÍA CENTRADA EN LA PERSONA
La atmósfera familiar valoraba el trabajo duro y el cristianismo fundamentalista, adhiriéndose aestrictas reglas de conducta.
En 1968 formó el Centro para los Estudios de la Persona, exploró los grupos de encuentro y el entrenamiento de la sensibilidad. Algunos de sus proyectos pretendían alcanzar la paz internacional en áreas como Centroamérica, Sudáfrica e Irlanda del Norte.
Carl Rogers creía que a todos los seres humanos los motiva fundamentalmente un proceso dirigido al crecimiento,al que denominó la tendencia a la realización.
Propuso que toda la motivación se subsume bajo un proceso fundamental, la tendencia a la realización:
Diferencias individuales: Rogers no se centra en diferencias individuales estables, los individuos difieren en su nivel de desarrollo y en las condiciones que perciben que deben cumplir para ser aprobados por los demás.
Adaptación y ajuste: Sutécnica terapéutica centrada en el cliente. Produce el progreso a lo largo de las etapas de funcionamiento, dando lugar a una mayor apertura a los sentimientos, el presente y la elección.
Procesos cognoscitivos: El pensamiento y el sentimiento pueden ser obstaculizadas cuando se aceptan los mensajes de otros acerca de lo que deberíamos ser.
Sociedad: La aproximación centrada en la persona...
La perspectiva humanista en la teoría de la personalidad representa una ¨tercera fuerza¨, establecida para combatir las tendencias deterministas y fragmentarias del psicoanálisis y el conductismo.
En 1986 se fundó lo que hoy en día se conoce como la Asociación de la Psicología Humanista. Entre los primeros integrantes estaban: Gordon Allport, Erich Fromm, George Kelly,Abraham Maslow, Rollo May, Henry Murray y Carl Rogers.
Los dos humanistas, Maslow y Rogers, estudiaron con Adler.
Fueron grandemente influenciados por el énfasis de Adler en el holismo, la elección, las intenciones y la experiencia subjetiva del individuo.
Las principales características distintivas del enfoque humanista se derivan de su compromiso con el valor del crecimiento personal:
1)Se centra en aspectos ¨superiores¨ de la experiencia humana y su desarrollo: La creatividad y la tolerancia.
2) Valora la experiencia subjetiva del individuo, incluida la experiencia emocional.
3) Énfasis en el presente más que el pasado o el futuro.
4) Cada individuo es responsable de los resultados de su vida. No hay condiciones pasadas que predeterminen el presente. La capacidad de unapersona para la autorreflexión mejora la elección sana.
5) Pretende aplicar sus descubrimientos al mejoramiento de la condición humana modificando el ambiente en que se desarrolla la gente. Dadas las condiciones apropiadas, los individuos se desarrollarán en una dirección deseable.
Los humanistas describen un ¨sí mismo verdadero¨ que contiene el potencial para el crecimiento óptimo. El alejamientode este sí mismo verdadero da por resultado una socialización poco sana, donde otras personas definen lo que uno debería hacer.
Para muchos, la psicología humanista ha servido más como ideología que como ciencia. Se le ha comparado con tradiciones religiosas. El humanismo es compatible con el individualismo y optimismo de la cultura estadounidense.
A los humanistas se les critica porsubestimar el mal en el género humano. Afirman que la gente es intrínsecamente buena y recurren a causas ambientales para explicar el mal. Algunos críticos sugieren la idea de que la autorrealización alienta el egoísmo o narcisismo en lugar de promover lo que Adler denominó ¨interés social¨.
A los psicólogos humanistas les interesa más el proceso y el cambio que medir las diferencias individuales.
Alhacer hincapié en las metas de la conducta más que en los mecanismos por los cuales ocurre el comportamiento, los humanistas son teleológicos (orientados al futuro). La teleología busca el diseño global o propósito hacia el cual se desarrollan las cosas.
ROGERS
TEORÍA CENTRADA EN LA PERSONA
La atmósfera familiar valoraba el trabajo duro y el cristianismo fundamentalista, adhiriéndose aestrictas reglas de conducta.
En 1968 formó el Centro para los Estudios de la Persona, exploró los grupos de encuentro y el entrenamiento de la sensibilidad. Algunos de sus proyectos pretendían alcanzar la paz internacional en áreas como Centroamérica, Sudáfrica e Irlanda del Norte.
Carl Rogers creía que a todos los seres humanos los motiva fundamentalmente un proceso dirigido al crecimiento,al que denominó la tendencia a la realización.
Propuso que toda la motivación se subsume bajo un proceso fundamental, la tendencia a la realización:
Diferencias individuales: Rogers no se centra en diferencias individuales estables, los individuos difieren en su nivel de desarrollo y en las condiciones que perciben que deben cumplir para ser aprobados por los demás.
Adaptación y ajuste: Sutécnica terapéutica centrada en el cliente. Produce el progreso a lo largo de las etapas de funcionamiento, dando lugar a una mayor apertura a los sentimientos, el presente y la elección.
Procesos cognoscitivos: El pensamiento y el sentimiento pueden ser obstaculizadas cuando se aceptan los mensajes de otros acerca de lo que deberíamos ser.
Sociedad: La aproximación centrada en la persona...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.