Escuela Inglesa


Índice


Introducción ...................................................................... pag. 2
Desarrollo .......................................................................... pag. 3
Conclusiones ..................................................................... pag. 12
Referencias bibliográficas ................................................. pag. 13
Bibliografía....................................................................... pag. 14


Introducción

En el siguiente trabajo intentaré realizar las articulaciones pertinentes entre la película “Tierra de Sombras” y algunas conceptualizaciones de M. Klein, W. R. Bion, D. Meltzer y D. W. Winnicott.
Este film dirigido por Richard Attenborough y protagonizado por Anthony Hopkins y Debra Winger quienesinterpretan a C. S. Lewis (Jack para sus amigos) y Joy Gresham respectivamente presenta un drama que basado en el entendimiento de las circunstancias dolorosas nos aporta una gran enseñanza y amplias reflexiones.
A continuación realizare un breve esbozo sobre las cuestiones que me parecen adecuadas para relacionar con los autores anteriormente mencionados y los desarrollos de los mismos que me parece,tienen alguna vinculación con la película analizada.
Lo desarrollado por M. Klein sobre la Teoría de las Posiciones podría autorizarme a plantear una relación entre la Posición Depresiva por la que pasa el niño hacia los 6 meses aproximadamente por el primer gran duelo, el destete, y ciertos modos de ser de Jack que se corresponderían con esta posición. Podría pensarse con relación a los duelosdel protagonista; tanto el de su madre cuando él tenía tan solo 9 años como el que acontece hacia el final de la película por la muerte de su esposa (Joy). Podrían pensarse también relaciones con ciertas defensas expuestas por Klein y con el mecanismo propio que elabora la posición depresiva, a saber, el de reparación.
En relación a D. W. Winnicott me interesa centrarme en la segunda fase deldesarrollo emocional primitivo que él define como de Dependencia Relativa y una de sus patologías, el Falso Self. Conjeturando que Jack posee claros rasgos de este tipo de patología, sobre todo hacia el comienzo de la película.
De W. R. Bion intentare relacionar su Teoría del Pensamiento; más precisamente la capacidad de reverie ejercida por la madre para con el niño. (Reverie: del francés,ensueño). Sostengo que esta capacidad de la madre de devolverle al bebe su experiencia emocional sin metabolizar (elementos beta) en forma de pensamientos adecuados para ser contenidos y pensados por él (elementos alfa) es ejercida en la película por Joy en relación a Jack.
Por último, de los aportes realizados por D. Meltzer me interesa tomar sus desarrollos sobre la sexualidad y el funcionamientomental para intentar mostrar que en la película el protagonista presenta; en un primer momento una Sexualidad Infantil Polimorfa y; en un segundo momento y hacia el final de la película una Sexualidad Adulta Polimorfa.
Desarrollo


C. S. Lewis es un maduro y soltero escritor que vive en Oxford junto a su hermano Warrien. En su círculo más íntimo de relaciones sólo se encuentran intelectuales yreligiosos. Jack (así lo llaman sus amigos) no conoce y evita cualquier compromiso o situación en la que tuviera que correr riesgos o hubiera la posibilidad de dolor y sufrimiento. Reprime todo sentimiento que intente conmoverlo hasta que conoce a Joy Gresham; de ella aprende que ser fuerte no implica no tener sentimientos, sino, saber sufrir y superar estas situaciones. Lewis termina enamorándose deJoy lo que lo enfrenta a la idea de que un corazón abierto al amor es un corazón abierto al dolor. Jack derriba estas “barreras defensivas” que lo imposibilitaban de vivir y de sentir todo aquello que predicaba acerca de la necesidad de amar a pesar del sufrimiento.

Comenzaré a exponer mis ideas de acuerdo a lo ya esbozado en la introducción sobre las conceptualizaciones de Melanie Klein....