escuela neu-humano relacionista

Páginas: 11 (2557 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2013
ESCUELA NEO-HUMANO RELACIONISTA
Este enfoque considera aspectos del humano-relacionismo, principalmente las ideas de Elton Mayo. Su aporte consiste en la actualización de las diversas teorías de las relaciones humanas dentro de las empresas y de la industria, toma elementos del estructuralismo, tales como la relación entre organización productiva y ambiente social.

Esta corriente desarrollatécnicas y procedimientos más sofisticados para el control de las relaciones humanas, busca la eficiencia a través de una mayor productividad de la fuerza de trabajo.

Características principales del neo-humano relacionismo:

1. Actualiza conceptos del humano-relacionismo y del estructuralismo.
2. Desarrolla técnicas más sofisticadas para el control de las relaciones humanas.
3. Buscaaumentar la eficiencia a través de una mayor productividad de la fuerza de trabajo.
4. Una de las principales teorías es la administración por objetivos.
5. Busca la participación del trabajador como en la teoría Y.
6. Surge la teoría Z, donde el trabajador participa en los objetivos de la empresa.

Representantes:

Peter Drucker
Douglas McGregor
William Ouchi
Warren G. Bennis

PETER DRUCKEREconomista, consultor de Administración; sus principales libros son El ejecutivo eficaz, La nueva sociedad y La gerencia de empresas.

En El ejecutivo eficaz atiende principalmente a la efectividad y lo que puede aprenderse de la misma. Analiza las cualidades de los ejecutivos, encontrando rasgos comunes en los que son eficientes, pero grandes diferencias entre éstos y los ineficientes, elescribe:

“Hay algo que los ejecutivos eficientes tienen de ordinario, la práctica que les permite serlo en todo cuanto hacen, por mucho que difieran entre sí. Y esta práctica se aplica por igual al ejecutivo que trabaja en una empresa privada, en un organismo oficial, como administrador hospitalario o decano universitario. No obstante, cada vez que estuve con un ejecutivo de gran inteligencia ydestreza, imaginación y saber, que dejaba de lado toda práctica, comprobé que era ineficaz.
La efectividad en otras palabras, es un hábito, es decir, una suma de acciones repetidas.”

Establece las siguientes actividades de los gerentes:

1. Establecimiento de objetivos.
2. Organización.
3. Motivación y control.
4. Desarrollo de personal, incluyendo al mismo.


Y establece funcionesespecíficas de la Administración:
1. Planeación.
2. Organización.
3. Integración.
4. Control.
5. Desarrollo de personal.

DOUGLAS McGREGOR

Psicólogo industrial de origen estadounidense, se desarrolló en la docencia y lainvestigación. Estudió en Harvard, llegando a dar clases ahí mismo y en el InstitutoTecnológico de Massachusetts, dando la cátedra de Psicología Industrial. Publicó loslibrosEl lado humano de la empresa, El administrador profesional y Mando y motivación, mismos que sirven de base a las actuales técnicas de Administración enfocadas hacia ladirección.

Aportaciones
1. Publicó El lado humano de la empresa, Mando y motivación.
2. Aportó las teorías X y Y.
3. Sentó las bases para nuevas teorías de Administración.
4. Precursor de la Administración por objetivos ydesarrollo organizacional.

Los puntos principales de la teoría X son:

1. El ser humano ordinario siente una repugnancia intrínseca hacia el trabajo y lo evitará siempre que pueda.
2. Debido a la tendencia humana de rehuir al trabajo, la mayor parte de las personas tienen que ser obligadas a trabajar, controladas, dirigidas y amenazadas con castigos para que desarrollen el esfuerzo adecuadopara la realización de los objetivos de la organización.
3. El ser humano común prefiere que lo dirijan, quiere soslayar responsabilidades, tiene
relativamente poca ambición y desea más que nada su seguridad.

Los puntos principales de la teoría Y son:

1. El desarrollo del esfuerzo físico y mental en el trabajo es tan natural como el juego o el descanso.
2. El control externo y la amenaza...
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