Escuela segura
Páginas: 111 (27715 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2011
La escuela ante las drogas
1
de educación SerieHablemos
Gobierno del Estado de Veracruz
Gobernador del Estado de Veracruz
Lic. Fidel Herrera Beltrán
Dr. Víctor A. Arredondo Álvarez
Secretario de Educación y Cultura
Subsecretario de Desarrollo Educativo y Cultural
Lic. Adolfo Mota Hernández Profa. Xóchitl A. Osorio Martínez
Subsecretaria de Educación BásicaSubsecretario de Educación Media Superior y Superior
Lic. Rafael Ortíz Castañeda
2
La escuela ante las drogas
Rafael Velasco Fernández
3
de educación SerieHablemos
Coordinadora de Bibliotecas y Centros de Información Documental Edna Laura Zamora Barragán
Coordinador para la Difusión y Optimización de los Servicios Educativos Andrés Valdivia Zúñiga
Coordinadora para la Prevencióny Atención a las Adicciones y Conductas Antisociales Beatriz Velasco Muñoz Ledo Jefe del Departamento de Apoyo Editorial José Guillermo Trujillo Responsable de Colecciones Elizabeth Polanco Galindo Formación y captura Guillermina Reyes Arcos Sergio Nochebuena Bautista Subjefa del Departamento de Apoyo Editorial Blanca E. Hernández García
Diseño de portada Nubia A. Castañeda MoctezumaCorrección de estilo Emma Cuéllar de la Torre Octavio Lara Gallegos
Primera edición: 2002 Segunda edición corregida y aumentada: 2005 D.R. © Rafael Velasco Fernández D.R. © 2005 Secretaría de Educación y Cultura Km 4.5 carretera Xalapa-Veracruz Xalapa, Veracruz, México C.P. 91190
IIS B N : SBN
970-687-025-3 970-687-025-3 Impreso en México Texto editado por la Secretaría de Educación y Cultura delGobierno del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave. Toda correspondencia dirigirla al Departamento de Apoyo Editorial de la Coordinación de Bibliotecas y Centros de Información Documental de la SEC , Av. Lázaro Cárdenas núm. 2901, tercer piso, Col. Independencia, C.P. 91170. Tels. (01 228) 815-51-88 y 890-06-10 (fax). Correos electrónicos: apoyoeditorialsec@secver.gob.mx y daesec05@yahoo.com.mxEl contenido del libro es responsabi-lidad del autor. Se autoriza la reproducción parcial o total del contenido, siempre y cuando se cite la fuente.
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La escuela ante las drogas
CONTENIDO
Introducción I. II. III. IV. V. VI. El «ABC» de las adicciones La prevención del consumo de drogas La evolución de los enfoques preventivos ¿Qué tan grande es nuestro problema? Los principalesefectos de las drogas adictivas El maestro ante el alumno que consume drogas
7 11 15 23 41 47 51 57 65 71 75 97
VII. El maestro ante los familiares de sus alumnos VIII. Cómo preparar y conducir una sesión interactiva IX. Acerca de las reuniones con los padres de familia
Anexos Referencias
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de educación SerieHablemos
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La escuela ante las drogas
INTRODUCCIÓN
Podemos estarseguros de que el maestro que trabaja frente a grupo, y tiene interés en realizar sus funciones educativas con eficacia, ha recibido ya mucha información sobre el problema de las adicciones. Sin embargo, es probable que esa información le haya generado confusión sobre las acciones que le corresponden como participante de un programa preventivo. Existen posiciones divergentes en la documentación que leenvían: manuales, folletos, trípticos, libros y... programas, muchos programas. Varios estados de la República han establecido los suyos, además de los que propone el Consejo Nacional contra las Adicciones ( CONADIC), los que provienen de instituciones privadas, el Programa de Educación Preventiva Contra las Adicciones (PEPCA) de la propia SEP, entre otros. En estos esfuerzos preventivos se lepide al profesor que sea facilitador, conductor, aplicador, capacitador o conferencista, y se le asignan tareas para las que no ha sido preparado, o bien que lo obligarían a llevar a cabo un curso completo, largo y exigente. Su comprensible confusión es resultado de la influencia de diferentes factores, entre los que destacan de manera especial: a) los programas que se basan en enfoques distintos...
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de educación SerieHablemos
Gobierno del Estado de Veracruz
Gobernador del Estado de Veracruz
Lic. Fidel Herrera Beltrán
Dr. Víctor A. Arredondo Álvarez
Secretario de Educación y Cultura
Subsecretario de Desarrollo Educativo y Cultural
Lic. Adolfo Mota Hernández Profa. Xóchitl A. Osorio Martínez
Subsecretaria de Educación BásicaSubsecretario de Educación Media Superior y Superior
Lic. Rafael Ortíz Castañeda
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La escuela ante las drogas
Rafael Velasco Fernández
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Coordinadora de Bibliotecas y Centros de Información Documental Edna Laura Zamora Barragán
Coordinador para la Difusión y Optimización de los Servicios Educativos Andrés Valdivia Zúñiga
Coordinadora para la Prevencióny Atención a las Adicciones y Conductas Antisociales Beatriz Velasco Muñoz Ledo Jefe del Departamento de Apoyo Editorial José Guillermo Trujillo Responsable de Colecciones Elizabeth Polanco Galindo Formación y captura Guillermina Reyes Arcos Sergio Nochebuena Bautista Subjefa del Departamento de Apoyo Editorial Blanca E. Hernández García
Diseño de portada Nubia A. Castañeda MoctezumaCorrección de estilo Emma Cuéllar de la Torre Octavio Lara Gallegos
Primera edición: 2002 Segunda edición corregida y aumentada: 2005 D.R. © Rafael Velasco Fernández D.R. © 2005 Secretaría de Educación y Cultura Km 4.5 carretera Xalapa-Veracruz Xalapa, Veracruz, México C.P. 91190
IIS B N : SBN
970-687-025-3 970-687-025-3 Impreso en México Texto editado por la Secretaría de Educación y Cultura delGobierno del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave. Toda correspondencia dirigirla al Departamento de Apoyo Editorial de la Coordinación de Bibliotecas y Centros de Información Documental de la SEC , Av. Lázaro Cárdenas núm. 2901, tercer piso, Col. Independencia, C.P. 91170. Tels. (01 228) 815-51-88 y 890-06-10 (fax). Correos electrónicos: apoyoeditorialsec@secver.gob.mx y daesec05@yahoo.com.mxEl contenido del libro es responsabi-lidad del autor. Se autoriza la reproducción parcial o total del contenido, siempre y cuando se cite la fuente.
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La escuela ante las drogas
CONTENIDO
Introducción I. II. III. IV. V. VI. El «ABC» de las adicciones La prevención del consumo de drogas La evolución de los enfoques preventivos ¿Qué tan grande es nuestro problema? Los principalesefectos de las drogas adictivas El maestro ante el alumno que consume drogas
7 11 15 23 41 47 51 57 65 71 75 97
VII. El maestro ante los familiares de sus alumnos VIII. Cómo preparar y conducir una sesión interactiva IX. Acerca de las reuniones con los padres de familia
Anexos Referencias
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La escuela ante las drogas
INTRODUCCIÓN
Podemos estarseguros de que el maestro que trabaja frente a grupo, y tiene interés en realizar sus funciones educativas con eficacia, ha recibido ya mucha información sobre el problema de las adicciones. Sin embargo, es probable que esa información le haya generado confusión sobre las acciones que le corresponden como participante de un programa preventivo. Existen posiciones divergentes en la documentación que leenvían: manuales, folletos, trípticos, libros y... programas, muchos programas. Varios estados de la República han establecido los suyos, además de los que propone el Consejo Nacional contra las Adicciones ( CONADIC), los que provienen de instituciones privadas, el Programa de Educación Preventiva Contra las Adicciones (PEPCA) de la propia SEP, entre otros. En estos esfuerzos preventivos se lepide al profesor que sea facilitador, conductor, aplicador, capacitador o conferencista, y se le asignan tareas para las que no ha sido preparado, o bien que lo obligarían a llevar a cabo un curso completo, largo y exigente. Su comprensible confusión es resultado de la influencia de diferentes factores, entre los que destacan de manera especial: a) los programas que se basan en enfoques distintos...
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