ESCUELA SEGURA

LA AYUDA A LOS HIJOS
EN LOS ESTUDIOS
En este tema trataremos de aportar recursos a los
padres para que puedan ayudar a sus hijos en los
estudios mejorando su rendimiento académico.

El problema del fracaso escolar
El fracaso escolar se da con mucha
frecuencia por las siguientes dificultades:
 Falta de interés por algunas asignaturas

(lo que influye mucho en la falta de
voluntad yesfuerzo).
 Falta un ambiente adecuado de estudio
en casa, lo que repercute negativamente
en la motivación.
 Falta de organización en el estudio (falta
de planificación y de horario de estudio).
 No saber estudiar (desconocimiento de
las técnicas básicas de estudio:
esquemas, subrayado, etc.).

Los padres deben y pueden ayudar a sus
hijos a resolver estos y otros problemas
que lespuedan llevar al fracaso escolar.
Para ayudar a sus hijos a estudiar
deben tomar en cuenta los siguientes
aspectos:
1. La organización y el hábito del estudio.
2. Motivar a los hijos.
3. La importancia adecuada de las
calificaciones.
4. La concentración y las técnicas de
estudio.

ORGANIZACIÓN DEL ESTUDIO:
EL HÁBITO
 Lo principal es respetar los ritmos circadianos.

Es labor de lospadres lograr que los hijos sigan:
• Un horario fijo y razonable para las comidas.
• Un tiempo de dedicación al estudio.
• Descansos cada cierto tiempo (dependiendo de la edad) entre
actividades más difíciles o complicadas.
• Momentos de relax después de las comidas y del fin de las tareas
diarias.
• Respeto por las horas de sueño.
RECUERDE
• El hábito se hace con constancia, con el
díaa día.

PUNTOS A SEGUIR PARA CONOCER LA CORRECTA ORGANIZACIÓN
DE ESTUDIO Y EL DESARROLLO DEL HÁBITO.
a) Presencia y participación paterna:
Los padres tienen que lograr que sus hijos adquieran un hábito de estudio
ayudándoles a cumplir con el horario establecido y a concentrarse en las
tareas a realizar. La simple presencia de los padres dedicándose a tareas de
lectura, estudio opreparación motivará al hijo hacer lo mismo, y le indicará a
este que sus padres están siempre ahí, en el lugar de padres atentos,
responsables y colaboradores, pero también exigentes.
b) Horario de estudio:
Como guía general presentamos los datos siguientes:
De 4 a 6 años: 15 a 30 minutos al día,
3 ó 4 días por semana.
De 7 a 12 años: 1 a 2 horas al día, 5 días
por semana.
De 13 a 18 años: 2 a 3horas al día, 5 días
por semana.

Siempre que sea posible, se debe organizar un horario regular de estudio, es decir,
el mismo tiempo cada día, ya que resulta más fácil de recordar. Los hijos estudian
mejor si existe un clima de silencio en la casa, pues la concentración resulta más difícil
si hay ruidos, gritos, la TV en marcha con volumen fuerte, etc.
Dentro del calendario escolar es degran ayuda que los hijos sepan planificarse con
tiempo las tareas a realizar con cada una de las asignaturas. Ayuden a sus hijos a
elaborare un calendario del curso con un horario semanal y/o mensual en los que
reflejar los trabajos a realizar. Esta organización del estudio le servirá de guía.
Para realizar la planificación del trabajo a diario, le sugerimos las siguientes
Consideraciones:
1.Hacer la lista de los trabajos diarios siguiendo el orden de los más urgentes a los
menos.
2. Hacer la lista por orden de dificultad. Es decir, los más difíciles al principio ya que se
estará más despierto y fresco.
3. Los trabajos deben intercalarse de forma variada. No se debe estudiar de manera
seguida dos materias muy difíciles.
NO OLVIDE
El descanso contribuye a un mayoraprovechamiento escolar y
rendimiento escolar.

c) Lugar de estudio:
El disponer de un lugar adecuado y tranquilo es un factor importantísimo, ya
que facilita el estudio, aumenta el rendimiento y también lo hace más
agradable.

DE LA MOTIVACIÓN A LA
AUTOMOTIVACIÓN
Para desarrollar la motivación hacia los estudios la función de los padres
deberá empezar por reforzar los logros de sus hijos, lo...