Escuela Segura
Problemática Global
Desigualdad e inequidad
• • • •
Pobreza Marginación Desempleo Migración
Deterioro del tejido social
• Alteración de lajerarquía de valores • Disfunción familiar • Deshumanización • Individualismo • Tolerancia a la violencia • Aumento en intensidad, frecuencia y diversidad de manifestaciones violentas
Incremento de laviolencia
1
Principales factores de riesgo identificados por las escuelas
Exógenos
Delincuencia (vandalismo, robos, violencia, grafiti)
Endógenos
Agresiones verbales
Giros comercialesde riesgo (venta alcohol y tabaco a menores, etc.)
Inseguridad vial Insuficiente vigilancia Narcomenudeo
Acoso entre pares
Discriminación Violencia física Hurtos Vandalismo
Deficienteinfraestructura y servicios públicos (alumbrado, transporte, señalización, pavimentación, etc.)
Consumo de sustancias adictivas Condiciones del inmueble escolar
2
La seguridad escolar comopolítica pública
Plan Nacional de Desarrollo
Programa Sectorial de Educación
Alianza por la Calidad de la Educación
Fortalecer la seguridad, promover la cultura de la legalidad y de la prevenciónen los centros escolares
Acuerdo Nacional por la Seguridad, la Justicia y la Legalidad
3
Propósitos del Programa Escuela Segura
• Impulsar la gestión de ambientes escolares
seguros,saludables, democráticos, libres
de violencia y adicciones
• Propiciar el bienestar de los alumnos y su
aprendizaje en ambientes escolares armónicos
• Resguardar la integridad física, afectiva ysocial de los integrantes de la comunidad
educativa en la escuela y en su entorno
2
Enfoque
• Formativo: Contribuye al desarrollo de competencias ciudadanas como el
autocuidado y el usoresponsable de la
libertad, y promueve la práctica cotidiana de valores cívicos y éticos. • Preventivo: Las acciones se centran más en la anticipación que en las medidas remediales. • Centrado en...
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