Escuela Siempre Abierta

Páginas: 2 (325 palabras) Publicado: 25 de julio de 2011
Informe De Actividades Curso Verano Escuela Siempre Abierta 2010
PROGRAMA ESCUELA

SIEMPRE ABIERTA

VERANO 2010.

ESC. PRIM. MELCHOR

URSUA QUIROZ T. M.

CLAVE 06DPRO050Z

ZONA ESCOLAR07

COLMA, COL AGOSTO DE 2010.

INFORME DE ACTIVIDADES
CURSO DE VERANO 2010
PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA

La escuela debe seguir representando un espacio seguro y atractivo paratodacomunidad, ese es uno de los propósitos de la puesta en marcha del   Programa Escuela Siempre Abierta en su modalidad   de Cursos de Verano. Para la EscuelaPrimaria Melchor Ursua Quiroz   un aspecto muyimportante es la oportunidadde brindar un espacio mas de recreación y aprendizaje para la comunidad de lacolonia Nuevo Milenio del municipio de Colima, razón mas que suficiente (aunque no única) por laque se decide participar en este proyecto en el verano de 2010.

En los anteriores ocasiones en que nuestra escuela a participado en el   programa en su fase de verano se tuvo una gran aceptación porparte de   la comunidad y en la presente ocasión no fue la excepción pues al iniciar la convocatoria se estuvieron recibiendo una gran cantidad de padres de familia interesados en que sus hijosasistieran durante las dos semanas que comprendía; pero debido a las modificaciones que se hicieron durante esta tercera fase   tuvimos que limitar nuestras inscripciones a 120 alumnos que eran los que yahabíamos anotado que participarían y nos vimos forzados   a no recibir más solicitudes puesto que solo participaríamos 3 docentes y serían demasiados alumnos en cada aula y por lascaracterísticas demobiliario   y espacio sería una gran dificultad aumentar el número de niños.

      Para la realización de las actividades propuestas en nuestro proyecto se decidiótrabajar las tres docentes en los 3grupos correspondientes a cada ciclo escolar haciéndose responsable cada una de una asignatura, así los alumnos a lo largo del horario pasaban de un salón a otro para cambiar de actividad, especial...
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