Escuela Superior De Administracion Pública Cetap Ipiales

Páginas: 4 (885 palabras) Publicado: 25 de noviembre de 2012
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PÚBLICA
CETAP IPIALES

DOCENTE: ARTURO OBANDO
SEMINARIO II
NOMBRE ESTUDIANTE: EDWIN YOVANY BENAVIDES REVELO

Ipiales, 27 de Octubre de 2012

En cuanto altaller aplicado en la clase anterior, creo que como administrador público, y futuro gerente. Pienso que es prioritario la aplicación eficiente de planteamientos novedosos como los que se nombran enel taller que se resolvió. También es importante reconocer debilidades y estar dispuesto a manejarlas y superarlas. En cuento a las fortalezas tratar de aplicarlas de manera eficiente y ejercerlassiempre para bien de un manejo institucional. Esto nos hará buenas personas, buenos profesionales y buenos servidores públicos.
En cuanto al taller realizado en la parte de la administración delpersonal me va muy bien ya que el 75% lo manejaría con solvencia y capacidad en el desempeño y cumplimiento de los objetivos.
* La administración de recursos técnicos con un 71,6% lo manejaría consolvencia necesaria para facilitar lo que respecta en la administración de recursos, ya que es muy importante direccionar estos ingresos en el campo tecnológico y financiero. Mejoraría ese 28,4% cambiandola mentalidad siempre en buscar el avance y el éxito empresarial.
* Intelecto, creatividad y buen juicio. Con un 77,8% manejaría de forma ordenada e implementaría estrategias de desarrollo dentrode un contexto público administrativo para el bien de una institución ya sea pública o privada.
* Análisis y resolución de problemas identificare, planificare y estableceré estructuras quepermitan dar una solución inmediata a ese posible problema o dificultad que se presente dentro de la entidad donde se labore.
* En cuanto a la capacidad de negociación creo que cuento con la suficientehabilidad y dinámica para dar manejo a procesos de negociación adecuados que vayan siempre por el camino del desarrollo respetando las normas tecnicas que rigen en la actualidad.
* En cuanto a...
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