escuela

Escuela empírica

El empirismo sostiene que la experiencia es la única fuente de conocimiento; cuando se habla de la administración empírica se hace referencia a la que se basa solo en la práctica. Pero los defensores de esta teoría afirman que la experiencia es el factor fundamental que convierte a una persona en un buen administrador.
Esta escuela considera de poco valor los principiosadministrativos que puedan darse, ya que el punto de vista empírico se centra en la experiencia. Ernest Dale, autor del libro los grandes organizadores, es reconocido como unos de los principales representantes de esta escuela. Los principios, como parte de la teoría administrativa, cuando son establecidos y comprendidos, ayudan a los administradores e evitar herreros fundamentales en su trabajo.
Serequiere también de la preparación dentro de un marco conceptual y la continúan supervisión del conocimiento científico. Esta ha sido la posición adoptada desde los primeros teóricos en administración, cuyas aportaciones fueron generalizaciones obtenidas como producto de la experiencia, pero que fincaron las bases que han contribuido ensanchar el volumen del conocimiento administrativo,clarificando la naturaleza de la administración, lo cual simplifica la capacitación y formación de los administradores.







Escuela científica

La administración científica nació en las empresas industriales y fueron los ingenieros quienes primero se interesaron por una mejor administración, sobre todo en el área de producción. En forma unánime, se reconoce al ingeniero estadounidenseFrederick W. Taylor como fundador de esta escuela o corriente administrativa. Por la publicación, en 1911 de su obra principios de la administración científica, donde se finco los primeras bases técnicas para la moderna administración.
En 185 obtuvo su título de ingeniero, pero desde muy joven su actividad de trabajo se inició y desarrollo en empresas industriales, ocupando diversos puestos en área deproducción, desde aprendiz de máquinas y herramientas, hasta el de ingeniero jefe.
La administración industrial con su teoría “científica”, cuyo objetivo principal se concentró en incrementar la productividad y la mejora el desempeño de los trabajadores para lograr mayor eficiencia. La productividad es la relación que existe entre los resultados obtenidos y los recursos empleados.

Productividades igual: a los recursos obtenidos sobre los recursos utilizados
En la productividad quedan involucradas la eficacia y la eficiencia del desempeño individual y organizacional. La eficacia consiste en lograr objetivos; la eficiencia obtenerlos con la menor cantidad de recursos. Cinco tópicos relevantes que se ferien a:

*productividad *motivación *optimización *organización *efectividadProductividad
Lograr que el trabajo se realice con el menor gasto combinado de esfuerzo humano, capital y materiales propiciaría una mayor productividad que permitiría obtener rendimientos máximos para el patrón.
Motivación
Las características negativas de los eres humanos será necesario motivarlos a trabajar mediante incentivos económicos que recompenses a quienes cumplan mejor las metas detrabajo encomendadas y castiguen a quienes no cumplan con ellas.
Optimización
Los jefes deben guiar y ayudar a los subordinados y evitar que gran parte del trabajo se deje a la iniciativa de los obreros. Debe haber un especialista en cada actividad.
Efectividad
Son cuatro principios fundamentales de la administración científica que se deben aplicar y los cuales se basan en:
El estudio detiempos y movimientos
La selección y capacitación del personal
Un sistema de incentivos y castigos
La división de trabajo
El argumento de la película tiempos modernos, protagonizada por charles Chaplin, constituye una crítica en lo particular a los métodos Tayloristas y en lo general al sistema capitalista.

Escuela clásica

También denominada como escuela tradicional operacional o del...