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“Así enseño”
Para enseñar la materia de Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores 2, primero leo el programa en general, después elaboro mi secuencia didáctica de todas las actividades quedesarrollaré, el objetivo que cumpliré y los recursos que requeriré. Para elaborar cada actividad selecciono un hecho de coyuntura actual, por lo regular es una nota periodística, que será mi hilo conductor, yme llevará al tema que deseo tratar; por ejemplo, identificar la importancia de hecho histórico, para que el tema sea reconocido en una realizada concreta, se les pide a los alumnos como primeraactividad, elaborar una biografía y el diseño de un árbol genealógico, (que les permitirá identificar los antecedentes familiares), posteriormente se organizarán en equipos y con una dinámica de lluvia deideas escribirán los sucesos históricos que recuerden desde la fecha de su nacimiento hasta el momento que viven. Los hechos históricos que identificaron como los más representativos, los escribiránen un rotafolio y los expondrán al grupo para que se complete una tabla general, que todos tendrán, para que en una tercera sesión, los cotejan con datos más exactos y por rubros (hechos sociales,políticos, culturales, científico-tecnológicos y deportivos) con búsquedas en libros, revistas e internet, (Se pide que toda fuente consultada se escriba con citas). Este cuadro por rubros será lamateria prima para elaborar la quinta actividad que consiste en escribir nuevamente su biografía relacionando los hechos históricos y a su familia en todo. Por último realizarán la lectura seleccionadasobre ¿qué es un hecho histórico?, que escribirán en media cuartilla y enviarán al correo electrónico de la materia, en clase se concluye el tema con la elaboración de un mapa mental sobre Hechohistórico. Los resultados de aprendizaje que obtengo son alentadores, pero no son 100 por ciento exitosos. Algo falla y me gustaría saber que es.
Saludos a todos
Edith Bach

“Así enseño”
Por Edith...